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初中地理教学总结 初中地理教学总结1 作为一名从事教学工作的年轻教师，教学阅历缺乏，对教材也不太熟识，但是我对工作从不敢怠慢，总是细心备课，仔细地上好每一节课。经过几年多的勤奋努力，我总结了一些在教学过程中的阅历和教训，是对自己从事教育工作以来的总结，更是将来一如既往努力的动力。  首先，我觉得初中地理是一门特别敏捷的课程，只要培育起学生的学习兴趣，活跃起课堂气氛，就能够把这门课程讲得丰富多彩。初中学生好奇心强，这是他们的特点，也是我们要充分利用的特点。因此，假如在课堂教学中常常利用教学挂图、影像资料和图片、电脑等生动的教学模式，除了能让学生多看、多听之外，还能调动他们主动的学习兴趣，活跃课堂气氛，增添他们对学问的记忆。假如再适时地引导学生动脑筋，结合事实和生活中较常见到的事物去想问题，那就可以在不知不觉中加深学生对学问的理解，增添他们对学问的把握，更好地了解和熟识课本内容。  其次，作为一名班主任，我还在注重学生学问积累的同时，主动培育学生的综合素养，尤其是德育方面的素养培育。从学生一进校门，我就开始培育学生爱党、爱国、爱民、爱校、守纪律、勤奋学习、和同学团结友爱的好习惯。教育学生要相互帮助、相互爱惜。通过各种有益活动对学生进行德育教育。从身边的小事做起，鼓舞他们养成乐于助人的习惯，勤俭节省的作风等。此外，我还利用班会时间进行课文朗读、故事会、小制作等，让