1.2体验三维设计《运用画图3D修饰和分享三维模型》（教案）五年级下册信息技术川教版1.docxVIP

1.2体验三维设计《运用画图3D修饰和分享三维模型》（教案）五年级下册信息技术川教版 一、教学目标 1.学生了解三维模型的基本格式。 2.学生能够熟练运用画图3D中的画笔、贴纸、纹理、效果等工具对模型进行修饰。 3.学生能够根据实际情况，选择合适的形式（图像、3D模型、视频）保存并分享。 二、教学重难点 学生能够熟练运用画图3D中的画笔、贴纸、纹理、效果等工具对模型进行修饰。 三、教学流程与内容设计 （一）教学导入 教学导入：现在，同学们能够运用3Done制作出三维模型了，但同学们会发现模型都是蓝色，颜色纹理不丰富，不够逼真。通过这个微课我们就介绍一个新的软件，让我们的模型栩栩如生。（展示ppt） （二）认识画图3D 师：我们的win10系统自带了画图3D软件，我们在搜索栏输入画图3D就可以找到。画图3D主要包含8个工具。 （三）运用画图3D修饰三维模型 1.导入/导出模型 师：我们运用3Done构建了三足鼎模型，现在我们就来试着修饰它。 师：原来同学们都是直接保存为Z1格式，但是它只能用3Done打开，方便我们下一次修改模型。 但是根据我们不同的需求，需要导出不同格式的模型。对于3D模型来说，格式种类繁多。不同应用领域的、不同功能属性的，加密的、独有的、通用的都有。在用画图3D修饰模型之前，我们先来了解3D模型的常见格式。 Stl格式：如今，3D打印机实现了将虚拟三维数据转换成实