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教师教学能力提升系列课程
以学生为中心的教学设计
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教师教学能力提升
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一 信息时代有效教学要素分析
二 教学实施过程设计
目录 三 体现教学组织活动的环境设计
Contents 四 教学组织形式与教学方法设计
五 挖掘教学设计特色与亮点
六 教学设计案例分析
01 信息时代有效教学要素分析
信息时代教学三要素
现代先进 教学理念:以学生为中心
教学理念 教学模式与方法:混合式教学、翻转课堂
信息化 课程资源:资源库、在线开放课程、微课
教学资源 核心资源:视频、2D/3D动画、AR 、VR
信息化 硬件环境:学习空间、网络信息环境
信息时代教学三要素 教学环境 软件环境:信息化教学工具、学习终端
现代先进教学理念
1 自主学习 信息化教学模式
2 探究式学习 明确以学生为中心
以学生
强调情境的重要作用
为中心 3 小组协作学习
情调协作学习的关键作用
4 个性化学习
强调对学习环境的设计
混合式教学 意义建构 强调信息技术支持学习
翻转课堂教学 创新能力培养
基于翻转课堂的混合式教学
以学生为中心,注重教学活动的设计,注重探究式、协作式学习
课前自主学习 课上知识内化或技能习得
在线 在线 课前实 知识 小组 拓展 实践 布
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利用在线开放课程完成自学 按照教学进程组织系列教学活动 课
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