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幼儿园中班教案《走路》 中班教案《走路》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步 学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲，能用优美自然的声音演唱 《走路》，把握好节奏，学会演唱歌曲并能听指挥团结协作的分角色 进行歌表演，快来看看幼儿园中班《走路》教案吧。 活动目标： 1、能用优美自然的声音演唱《走路》，把握好节奏。 2、初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲。 3、学会演唱歌曲并能听指挥团结协作的分角色进行歌表演。 4、萌发喜爱小动物的情感。 5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱 歌，情绪愉快地参加音乐活动。 6、欣赏歌曲《走路》，感受歌曲活泼有趣的特点。 活动准备： 物质准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫头饰各六个；花仙子服 饰一套；创设森林音乐会的情景；小袋鼠、小企鹅、小蜗牛、小朋友 图片各一张、节奏图卡。 知识准备：熟悉歌词并会分角色边说歌词边表演作为入场词。 活动过程： 1、创设情景，引出歌词，导入课题。 幼儿分角色带好小兔、小鸭、小乌龟、小花猫头饰进入活动室， 每一类小动物站一队。教师扮演森林音乐会主持人花仙子开始活动： 1 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 尊敬的各位来宾，亲爱的小动物朋友们，大家早上好！我是本届 音乐会的主持人花仙子姐姐，欢迎大家来到森林音乐会的现场，今年 的音乐会我们有请到了许多小动物朋友们，下面有请他们闪亮登场！ 花仙子按歌词顺序一一介绍小动物们，小动物随花仙子介绍边说 入场词边做相应动作进入活动范围。 小兔入场词——小兔走路蹦蹦蹦蹦跳 小鸭入场词——小鸭走路摇呀摇呀摇 小乌龟入场词——小乌龟走路慢吞吞 小花猫入场词——小花猫走路静悄悄 花仙子：你们边走边说的是什么呀？真好听，快教教我吧！ 分别请小兔、小鸭、小乌龟、小花猫复述自己的入场词，帮助幼 儿复习歌词。 2、体验音乐（再次理解歌词、审美愉悦），引导幼儿学习歌曲并 进行歌表演《走路》。 （1）花仙子：真好听，真好听，说的我都想唱出来了！ 教师弹琴，示范唱歌曲《走路》，连唱两遍。幼儿欣赏。 （2）提问：花仙子姐姐唱的好不好？（好）你们想学吗？（想） 教师分句演唱，幼儿跟唱两遍。 （3） 师幼合唱 花仙子：大家学得真认真，唱的真好听。我们一起唱起来吧！ 幼儿与教师一起合唱歌曲两遍。 （4）出示节奏卡图片：请幼儿跟老师边念歌词边打节奏，引导幼 儿发现歌曲的节奏特点： 小兔和小鸭的节奏都是 ┃ⅹ ⅹ┃ⅹ ⅹ┃ⅹⅹ ⅹⅹ┃ⅹ- ┃； 2 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 小乌龟的节奏是┃ⅹⅹⅹ┃ⅹⅹⅹ┃ⅹ ⅹ┃ⅹ- ┃； 小花猫的节奏是┃ⅹⅹⅹ┃ⅹⅹⅹ┃ⅹⅹⅹ┃ⅹ- ┃。 （5）边唱边打节奏。请小动物跟花仙子一起来唱《走路》，提醒 幼儿唱歌的时候要用最好听的声音去歌唱。 第一句小兔走路“蹦蹦蹦蹦跳” 要用跳音的歌唱方法，要表现出 小兔的活泼好动， 第二句小鸭走路“摇啊摇啊摇”要用连贯的方法歌唱来表现小