名校长工作室三年发展规划三篇.docx

名校长工作室三年发展规划三篇 　　名校长工作室三年发展规划一篇?　　能够成为“xxx名师工作室”的一名学员，我从内心感到这是一种荣幸，也是一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导，并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己，努力提高自己的综合素质，依据工作室的实施方案，特制定个人发展规划:　　以名师工作室为成长平台，以网络为交流载体，以创新为动力，深入探索小学英语教学改革，将读书与思考，实践与研究相联系，努力成为具有良好师德修养，先进教学理念的教师。　　1，端正学习态度，不断加强理论学习　　加入工作室后，借助这个机会为自己充电。主动选取阅读教育教学类书籍，及时撰写读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。　　2，积极参加教学研究　　工作室的每一位成员都有自己教育教学独特技巧和与众不同的教学方法，我会抱着虚心的诚意去聆听，反思自己的教学安排，构思，设计。听别人的课，长自己的能。集百家之长，聚众人之思，积极参加课堂教学的研讨活动。精心设计课堂教学，撰写教学设计方案。　　3，锻炼并提升科研能力　　积极参加工作室组织的各项活动。认真聆听专题讲座，学习先进的教学理念和先进的教学方法，听后写学习心得并与同伴进行分享交流。　　4，增强团队协作能力　　名师工作室是团队成员组成的一个工作集体。我要积极主动的参与到工作室这个集体当中，把工作室的事情当作自己的事情来做。发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。　　1，不断加强自身师德修养，对工作充满热情。　　2，认真学习《课程标准》，深入钻研教材，认真上好每一节课，课后及时反思，积累经验，在反思和积累中不断更新教育观念，提升教学水平，同时形成自己对教学的独立思考和见解。　　3，积极参加工作室组织的各项教研活动和交流活动。认真完成领导布置的各项任务。　　4，坚持读书。认真研读教育教学类期刊杂志，做好读书笔记，更新教育观念，提升理论素养。　　5，努力学习使用现代化设备，借助网络资源，加强对教材的分析理解和掌握能力。充分运用网络为我们提供的先进素材，提高课堂的实效。　　作为一名工作室的成员，我将积极参加工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，互相学习，取长补短。希望在吴明老师和工作室其他成员的帮助下，形成自己独特的教学风格，熟练掌握并运用先进的教学手段，提高教学研究水平。　　名校长工作室三年发展规划二篇　　一、工作室总则与思路　　（一）总则　　作为____县第二批名师工作室，严格遵守“____县新一轮（20__-20__）中小学（幼儿园）名教师、名校（园）长工作室管理办法”，以此作为工作室的总则。　　（二）思路　　工作室总体建设思路：明晰一个成长进步的目标、搭建一个交流合作的平台、营造一个科研向上的氛围、打开一个学习展示的窗口、建立一个科学合理的机制。　　二、工作室思想与理念　　（一）思想　　1、以人为本，遵循名师成长的规律。　　2、线下、线上空间为载体，浇灌个人综合思维之花朵。　　3、时间为线索，注重过程呈现与留痕，组织展示好名师个人成长之足迹。　　（二）理念　　工作室理念是，八个“于”：勇于学习、敢于尝试、浸于体验、勤于分析、善于借鉴、乐于合作、常于反思、惯于坚持。　　工作室名称是：致一地理。寓喻为：致志第一、致力专一、致道简一。　　三、工作室方向与目标　　（一）方向　　1、将工作室打造成为____市知名地理工作室。　　2、将工作室成员培养为特色教师、名牌教师。　　3、提升工作室成员教师涵养与能力。　　①更新成员教育教学理念；　　②提高成员资源搜集运用能力；　　③增强成员教学设计、课件制作能力；　　④提升成员课堂教学能力；　　⑤培养成员组卷、改题、命题能力；　　⑥强化成员教学反思、论文撰写能力；　　⑦培育成员课题研究与创新能力；　　（二）目标　　工作室具体目标：打造一批好课例、撰写一系列好论文、做好一个好课题、编出一本好资料、建好一个好资源库。　　四、工作室任务与策略　　（一）任务　　以学期为时间单位，每人完成以下任务。　　1、磨好一个教学课例。精品课例包含教学设计、课件、教学反思。　　2、上好一节县公开课。公开课时间与方式工作室商议后确定。　　3、写好一篇教学论文。学期末前提交到工作室主持人手中。　　4、作好一个专题讲座。讲座内容自己选定。时间与方式工作室商议后确定。　　5、做好一个县级课题。课题可以自行主持或参与工作室主持人课题。　　简而言之，就是践行“五个好”任务，致力培育好老师。　　（二）策略　　1、任务驱动策略。学期初，布置好任务，明晰任务要求及上交时间。　　2、责任到人策略。工作室工作、活动、分工具体到人，明晰自己工作内容。　　五、工作室抓手与突破　　1、