全科医师（两年）规范化培训理论及临床相关课程分解表.xlsxVIP

全科医师（两年）规范化培训理论及临床相关课程分解表 类别 课程名称 学时 上课形式 建议上课时间 带课科室 全科医学基本理论与职业理念和综合素质相关课程（81学时） 1.全科医学理念与基本理论 27 集中 第1-2周 医教科 2.全科医疗中常见行为与心理学问题 18 集中 第1-2周 医教科 3.全科医疗中的医学伦理、法律法规问题及医患沟通 18 集中 第1-2周 医教科 4.卫生经济学在社区卫生服务中的应用 9 集中 第1-2周 医教科 5.文献检索与阅读 9 集中 第1-2周 医教科 临床医疗服务相关课程（126学时） 1.临床基本技能训练 36 集中或分散 临床阶段 a、门诊及住院病历的书写 医教科 b、规范的体格检查操作。 轮转科室 c、无菌操作的基本步骤与方法。 外科 d、临床常见X线、B超结果的判读。 影响中心 e、心电图机操作及正常心电图和异常心电图的鉴别。 心电图室 f、常用实验室检查项目和化验值的解读； 检验科 g、轮转各科常用的基本操作技能 相关科室 2.临床综合课程 45 集中或分散 临床阶段 a、临床常见病的诊断与鉴别诊断、治疗原则. 各科室 b、疾病康复相关知识和技能. 各科室 c、慢性病的治疗与管理. 各科室 d、常见传染病的临床表现及预防措施. 各科室 e、相关卫生政策法规. 各科室 f、医学人文相关知识和技能 各科室 3.常见症状的鉴别诊断 27 分散 临床阶段 a发热、胸痛、腹痛、头晕、意识障碍、呕吐、便血、贫血、搔痒等社区居民常见临床症状的鉴别诊断和处理原则。 各科室 4.危重症的识别与处理 18 分散 临床阶段 a、掌握昏迷患者的识别、处理（现场和急诊）与转运原则. 急诊科 b、呼吸困难的识别、处理与转运原则. 急诊科 c、心脏骤停的现场处理与心肺复苏的流程；胸痛患者的诊治流程. 急诊科 d、儿童急性中毒的识别与处理。 急诊科 全科医疗与公共卫生服务相关课程 （105学时） 1.临床预防与健康教育 15 分散 基层实践阶段 a、疾病预防的三级策略. 社区 b、临床预防的概念、方法. 社区 c、健康教育的基本理论、基本方法、设计思路. 社区 d、群体健康教育和个体健康教育的实施步骤与实施注意事项. 社区 2.社区常见慢性病管理 18 分散 基层实践阶段 社区 a、社区常见慢性疾病（高血压病、糖尿病、脑卒中、冠心病、慢性阻塞性肺疾病）的管理规范、指南及其临床应用、慢性病管理效果评估等。 社区 3.社区特殊人群保健 18 分散 基层实践阶段 社区 a、婴幼儿保健、儿童保健、青少年期保健、妇女保健、男性保健、老年保健、残疾人保健的相关组织管理体系、保健内容与保健方法。 社区 4.突发事件卫生应急 18 分散 基层实践阶段 社区 a、突发公共卫生事件和突发事件紧急医学救援基本知识、信息报告、处置原则、处置流程与规范. 社区 b、卫生应急相关法律法规、基本知识和基本技能. 社区 c、我国卫生应急相关法律法规、卫生应急管理体系和基本知识。 社区 5.社区卫生服务管理 9 分散 基层实践阶段 社区 a、社区卫生服务管理的相关概念、社区卫生服务发展相关政策及其对社区卫生服务的影响、团队合作的原则、全科医疗健康档案的建立与管理、医疗行为规范、医疗服务质量管理、绩效考核设计与实施等内容。 社区 6.预防接种 9 分散 基层实践阶段 社区 a、国家免疫规划疫苗免疫程序、预防接种禁忌症、疑似预防接种异常反应的诊断、报告要求及处置原则，提高疫苗针对传染病的报告、调查及采样等实践技能。 社区 7.重性精神疾病患者管理 9 分散 基层实践阶段 社区 a、居家重性精神疾病患者管理规范和工作流程、患者分类干预要求、考核评估指标。 社区 8.法定传染病报告与处理 9 分散 基层实践阶段 社区 a、法定传染病报告程序及报告卡填写；法定传染病处理方法。 社区 综合系列讲座（45学时） 1.现场急救与病人转运 12 集中或分散 临床阶段 a、农村常见创伤的现场急救与转运方法和注意事项. 急诊科 b、气道异物、儿童溺水、电击伤、犬咬伤、蛇咬伤等急症的处理与转运注意事项。 急诊科 2.常见病的规范诊治与管理 9 集中或分散 临床阶段 a、农村常见病规范诊治与科学管理的原则。 相