20182019学年高中物理同步选修32学案第四章 微专题培优 电磁感应中的动力学和能量问题.docxVIP

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电磁感应中的动力学和能量问题 电磁感应中的动力学问题 电磁感应中的动力学问题 平衡类问题的求解思路 加速类问题的求解思路 确定研究对象(一般为在磁场中做切割磁感线运动的导体); ? 根据牛顿运动定律和运动学公式分析导体在磁场中的受力与运动情况; ? 如果导体在磁场中受的磁场力变化了,从而引起合外力的变化,导致加速度、速度等发生变化,进而又引起感应电流、磁场力、合外力的变化,最终可能使导体达到稳定状态。 [例 1] 如图所示,两根足够长的光滑直金属导轨 MN、PQ 平行固定在倾角 θ=37°的绝缘斜面上,两导轨间距 L=1 m,导轨的电阻可忽略。M、P 两点间接有电阻 R。一根质量 m=1 kg、电阻 r =0.2 Ω的均匀直金属杆 ab 放在两导轨上,与导轨垂直且接触良好。整套装置处于磁感应强度 B=0.5 T 的匀强磁场中,磁场方向垂直斜 面向下。自图示位置起,杆ab 受到大小为 F=0.5v+2(式中 v 为杆 ab 运动的速度,所有物理量均采用国际单位制)、方向平行导轨沿斜面向下的拉力作用,由静止开始运动,测得通过电阻 R 的电流随时间均匀增大。g 取 10 m/s2,sin 37°=0.6。 试判断金属杆 ab 在匀强磁场中做何种运动,请写出推理过程; 求电阻 R 的阻值; 求金属杆 ab 自静止开始下滑通过位移 x=1 m 所需的时间 t。 [思路点拨] 根据闭合电路欧姆定律确定速度与电流的关系。 杆 ab 受沿导轨平面方向的拉力、安培力和重力的作用。 [解析] (1)通过 R 的电流 I= E = BLv ,因为 B、L、R、r 为定值,所以 I 与 v 成正 R+r R+r 比,因通过 R 的电流 I 随时间均匀增大,即杆的速度 v 随时间均匀增大,即杆的加速度为恒量,故金属杆做匀加速运动。 对回路,根据闭合电路欧姆定律得 I= BLv R+r 对杆,根据牛顿第二定律有 F+mgsin θ-BIL=ma 将 F=0.5v+2 代入得 ?R+r?0.5-B2L2 ? R+r 2+mgsin θ+? ?v=ma ? 因为 v 为变量,a 为定值,所以 a 与 v 无关,必有 ma=2+mgsin θ 0.5-B2L2=0 R+r 解得 a=8 m/s2,R=0.3 Ω。 由 x=1 2 得,所需时间 t= 2x=0.5 s。 2at a [答案] (1)见解析 (2)0.3 Ω (3)0.5 s 电磁感应中的能量问题 电磁感应中的能量问题 能量转化的过程分析 电磁感应的实质是不同形式的能量转化的过程,而能量的转化是通过安培力做功实现 的。安培力做功使得电能转化为其他形式的能(通常为内能),外力克服安培力做功,则是其他形式的能(通常为机械能)转化为电能的过程。 求解焦耳热 Q 的几种方法 公式法 公式法 功能关系法 Q=I2Rt 焦耳热等于克服安培力做的功 能量转化法 能量转化法 焦耳热等于其他能的减少量 [例 2] 如图所示,MN、PQ 两条平行的光滑金属轨道与水平面成 θ 角固定,轨距为 d。空间存在匀强磁场,磁场方向垂直于轨道平面向上,磁感应强度为 B。P、M 间所接电阻阻值为 R。质量为 m 的金属杆 ab 水平放置在轨道上,其有效电阻为 r。现从静止释 放 ab,当它沿轨道下滑距离 s 时,达到最大速度。若轨道足够长且电阻不计,重力加速度为 g。求: 金属杆 ab 运动的最大速度; 2金属杆 ab 运动的加速度为1gsin θ 时,电阻 R 上的电功率; 2 金属杆 ab 从静止到具有最大速度的过程中,克服安培力所做的功。 [审题指导] 第一步:抓关键点 关键点 光滑金属轨道与水平面成 θ 角固定 P、M 间所接电阻阻值为 R;金属杆 ab 水平放置在轨道上,其有效电阻为r;轨道足够长且电阻不计 金属杆 ab 沿轨道下滑距离 s 时,达到最大速度 第二步:找突破口 获取信息 金属杆不受摩擦力,而下滑力为 mgsin θ 金属杆与轨道、电阻 R 所组成的闭合回路的内电阻为 r,外电阻为 R 金属杆高度降低了 ssin θ,此后受力平衡以最大速度继续下滑 根据受力平衡列方程,安培力 F=mgsin θ; 2根据牛顿第二定律,求解加速度为1gsin θ 时的安培力; 2 根据能量转化与守恒定律,求解此过程中克服安培力所做的功。 [解析] (1)当杆达到最大速度时安培力 F=mgsin θ 安培力 F=BId 感应电流 I= E R+r 感应电动势 E=Bdvm mg?R+r?sin θ m解得最大速度 v = m B2d2 。 2g当金属杆 ab 运动的加速度为1 2g sin θ 时 2根据牛顿第二定律 mgsin θ-BI′d=m·1gsin θ 2 电阻 R 上的电功率 P=I′2R ? 2Bd

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