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其次单元
5 孔乙己
1.学问与技能目标:
学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想、性格的写法。
2.过程与方法目标:
结合时代背景,理解文章的主题思想。
3.情感看法与价值观目标:
了解作者对罪恶的封建科举制度的揭露和批判。
目标1和3。
朗读法、指导法、合作探究法。
准备相关课件。
一、情景导入 生成问题
有人说,古希腊的悲剧是命运的悲剧,莎士比亚的悲剧是主子公性格的悲剧,易卜生的悲剧是社会问题的悲剧。那么,鲁迅写孔乙己凄惨的一生,是命运的悲剧,性格的悲剧,还是社会问题的悲剧呢?今日,让我们一起来学习《孔乙己》。
二、自学互研 生成新知
步骤一 学问梳理 夯实基础
1.文学常识
背
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