试论农村小学数学课堂教学的有效性措施及实践获奖科研报告.docxVIP

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试论农村小学数学课堂教学的有效性措施及实践获奖科研报告 摘 要:在参阅相关文献及结合自身工作经验的基础上,笔者简单介绍了农村小学数学课堂教学存在的问题,并提出了几点提高教学有效性的措施,以期对大家相关课题的研究及日常的教学工作有所启发。 关键词:农村;小学;数学;课堂教学;有效性 数学教学实践证明,有效性的教学是提高学生学习成绩的关键[1] 。农村大多地处偏远,长期受到传统教学的影响,课堂教学落后、一层不变、丧失活力,课堂教学的有效性降低,甚至是存在无效的情况。在这种大环境下,老师教的辛苦,学生学的痛苦,长久以往便是老师得过且过,学生逐渐丧失学习兴趣,使得农村小学教

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