关于交通安全主题的班会教案大全（精选20篇）.docxVIP

　　关于交通安全主题的班会教案大全（精选20篇） 　　交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。关于交通安全的班会教案怎么写呢？下面是小编整理的关于交通安全主题的班会教案的内容，欢迎阅读借鉴！ 　　活动目标： 　　了解一些常见的交通信号灯、交通标志、交通标线的作用。让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。教育学生要注意交通安全，服从交警的指挥。让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。提高学生的安全意识，让学生明白安全的重要性。 　　活动过程： 　　一、导入新课 　　小朋友，你们好，很高兴能和你们一起开展这次的法治课堂。（板书：安全出行，我能行） 　　二、红灯停，绿灯行 　　1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 　　2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么呢？（出示图片） 　　3、幻灯出示：交通标志的种类特别多，除了交通信号，还有很多种交通标志和交通标线。根据《道路交通安全法》第二十五条：全国实行统一的道路交通信号。交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。 　　4、十字路口的红绿灯就是常见的不说话的交通警察，它是一种交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯，什么时候不可以通行，不可以转弯。 　　5、看视频（我会安全过马路） 　　活动总结： 　　当人行横道信号灯绿灯亮时，行人可以通过人行横道；绿灯闪烁时，行人不可以进人人行横道，但已进人人行横道的不可以继续通行；红灯亮时，不准行人进人人行横道。小朋友们，你们记住了吗？ 　　班会目的： 　　1、教育学生在单独行走时应注意的安全。 　　2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。 　　班会重点： 　　让学生懂得交通安全方面的知识 　　班会时间： 　　20__1年11月4日下午第二节 　　教学过程： 　　一、导入 　　老师向学生提问： 　　（1）同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。 　　（2）那么你们坐的是什么样的车呢？ 　　有的答：坐过摩托车。 　　有的答；坐过自行车。 　　有的答：坐过小汽车。 　　有的答：坐过公共汽车、火车。 　　（3）同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。 　　二、新授 　　1、向学生介绍有关交通安全知识。 　　（1）在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。 　　问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？答：绿化带外。 　　（2）在道路上行走，必须靠右行走。 　　问：怎样判断是右边还是左边。学生回答：（各种各样） 　　老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。 　　（3）行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。 　　老师先做示范，叫学生判断对错。后让学生演一演，评一评。 　　a、正确动作。 　　b、只看一个方向。 　　c、突猛往前猛跑。 　　d、突然后退。 　　（4）“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。” 　　老师让学生我念几遍，并让学生牢记。 　　2、交通安全信号识别。（板书后向学生介绍三灯的含义） 　　（1）绿灯亮——准许通过 　　（2）黄灯亮——等待，不准通过 　　（3）红灯亮——不准通过 　　（4）绿色箭头灯亮——允许通行 　　（5）黄灯闪烁——等待！ 　　三、教师小结 　　同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。 　　一、教学内容： 　　交通安全常识教学目的： 　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 　　二、教学准备： 　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 　　三、教学过程： 　　(一)猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。 　　(二)结合情景图片，学习交通规则。 　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则? 　　2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。 　　(三)认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么? 　　(四)学儿歌记交通规则儿歌： 　　交通安全歌 　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。 　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。 　　交通规则很重要，我们把它记得牢。 　　(五)红绿灯和小司机 　　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。 　　(六)小结 　　一、活动内容： 　　珍爱生命、文明出行 　　二、活动目标：