一年级下册第三单元语文试卷分析及变式练习.docVIP

学校2016—2017学年度第二学期第三单元检测质量解析表 学校：xxx 学校 年（班）级： 一（x）班 学科：语文 教师： xx 检测时间：2017年4 月4日 检测内容：第 三 单元 填报日期：2017年4 月4日 班级 检测 优秀 及格 90分 80~89 70~79 60~69 60分 人数 人数 率% 率% 以上 以下 55 54 85 100 46 5 2 1 0 主要成绩： 本次考试题目难度诚然不算很大，但题量比较大，明显感觉学生做题时间较为紧迫，检查时间较少。在三单元试卷中，学生的看拼音写汉字、结构归类题、阅读题及诗文填空和连线得分率相对较高，说明孩子们的阅读水平和做题能力正在不断加强。但组词、拼音连线和音序，以及依旧子写词语、写句子题型出错率比较高，平时需要加强练习。 学存在问题： 生1、个别学生马虎马虎，不会检查试卷。 答2、拼音掌握不牢固，以致拼错音写错字。 题3、依旧子写句子，学生不会造句，不会应用。 情4、部分学生试卷答题速度太慢，留下空白。 况5、个别学生审题不清，不理解题意。 分6、对于音序还是很模糊，大写小分不清楚。 析7、词语平时积累较少，词汇量少，写话水平得不到提升。 1、侧重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。 2、连续加大听闻读写授课的力度，使字词句训练成为语文授课中的重中之重。特别是对学生书 写能力的培养，必定进行加强训练。 3