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初中语文教学应关注传统文化的丰富内涵获奖科研报告
摘 要：在语文学习过程中进行情感和道德品质的培养，通过正确的价值观培育，以此来提升文化品位，在关注传统文化丰富内涵的同时提升语文教学价值。 关键词：语文教学；传统文化；丰富内涵 一、传统文化中的人文精神和道德因素探究 现阶段在语文教学中新课程标准规定的朗读篇目，作为我国民族的智慧结晶，其中充斥着中华民族的情感，也包含道德因素。在进行文化积淀的同时，对语文教学来说也有一定的价值。通过对当前篇目进行阅读，从而有利于提高学生的审美情趣。在现在来说，传统教育一定程度上能夠培养学生的核心素养，同时增强爱国精神
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