四年级上册美术教案完整.docVIP

教学设计 课 题 色采的 课 题 色采的冷与暖 教研类型 造型·表现 授课（备）教师 科 目 美术 授课（备）时间 年 级 四年级 教学任务分析： 认识冷色与暖色，了解色采的基础知识。 认识冷色与暖色，了解色采的基础知识。 体验色采给人的不同感受。 激发学生热爱美术学习兴趣。 体验色采给人的不同感受。 用冷、暖色调创作一幅作品。 知识技能 过程方法 情感态度 教学重点 教学难点 教学流程安排 三 维 目 标 教学内容、教师活动 教学内容、教师活动 一、引导阶段 1.谈话： “色采给人的联想” ①红、黄、橙使你联想到什么？ （火焰、 太阳火热热、 温暖的景色、 物体） ②蓝、绿、紫使你联想到什么？ （天空、 海水、冰雾等；宁静、寒 冷的场面） ③小结：不同的色采会给人不同的感 受和联想。 二 、讲授新课： 1、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与 暖色表现的丰富画以及表达心中不同的 内心情感。 2、用冷色或者暖色或者冷暖色并用的线条及 色块表现画面，表达内心的丰富情感。 学生活动 设计意图 学生欣赏教材中的 图片， 回答问题。 师生共同总结。 三