三年级数学下册《两位数乘两位数：解决问题(1)》教学设计.docxVIP

三年级数学下册《两位数乘两位数：解决问题(1)》教学设计 第4课时：解决问题（1） 教学内容：解决问题（教材第52页例3和“做一做”，第54页练习十二第1~4题） 教学目标： 1.通过自主探究和合作学习，掌握较复杂的“已知每份数和份数，求总数”应用题的数量关系和解题思路，提高学生分析问题、解决问题的能力，以及两位数连乘的计算能力和计算技巧。 2.培养学生的合作学习与探究意识，发展学生的发散思维和创新精神。 3.让学生运用数学知识解决生活中的实际问题，从中体验到数学的价值，培养学生的应用意识和实践能力。 重点难点：根据数量关系用多种方法列式解答。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 情景导入：通