2023年二年级综合实践《生活自理我能行》.pdfVIP

二年级综合实践《生活自理我能行》 活动目的： 1 、培养学生生活的自理意识，学会自己的事情自己做。 2、让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能力。 3 、学生能在活动中体验到生活自理的快乐。 4 、激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实践活动的热 情。 活动准备： 1、打印学生在家自理情况调查表。 2 、编排活动的节目。 3 、准备菲菲和咖喱的头饰。 4 、准备表演场景一、场景二、场景三的道具。 5 、准备“削苹果优胜队”的奖船和“穿衣服小能人”的奖牌。 活动过程： 主持人合：大家好！我是主持人罗逍遥，我是主持人彭耀阳。 主持人甲：二〔1 〕“龙舟”号，载着40 个 自强不息的小水手 。 主持人乙 ：我们从小学习生活自理，自己能做的事情自己做。 主持人合：“ 龙舟”精神激励着我们 ，争做“生活自理”小能人。 “爱生活，我能行”主题班会现在开始。 主持人甲：同学们 ，我们都爱猜谜语 ，请听谜语 ： “我有十兄弟 ，高低各不同 。吃饭干活少不了 ，猜猜我是谁？” 〔手 〕 主持人乙 ：对 ，谜底是“手”，请说说小手能干什么呢？ 〔学生举手畅谈 自己的双手都能做什么？ 〕 学习文档 仅供参考 主持人甲：你们的双手能做那么多事，请看下面几位同学又是怎么做的 呢？ 场景一：星期六，杨明打 叫陈芳出去玩，陈芳说：“我还要在家里 拖地呢。”杨明又打 给李华，李华看到妈妈正在做清洁，可他一点不管，听 请听谜语我有十兄弟高低各不同吃饭干活少不了猜猜我是谁手主持人乙对谜底是手请说说小手能干什么呢学生举手畅 到 撒腿就跑了。〔赵虹羽旁白：场景一，陈芳帮家里做清洁。罗洋扮杨明， 谢凤怡扮程芳，杨宇航扮李华〕 场景二：星期天，吃完午饭，王平对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，今天 我来洗碗吧。”妈妈说：“你这么小，能把碗洗干净吗？”王平坚定地说：“妈 妈，相信我，等会儿你来看看吧 ！”说着 ，王平就像模像样地洗起碗来。洗完了， 她叫妈妈过来看，妈妈看后 ，不停地夸奖她 ，说：“我的平平真的长大了，能帮 妈妈洗碗了 ！”〔赵虹羽旁白：王平帮妈妈洗碗。苏琴扮王平，欧鑫悦扮妈妈〕 场景三 ：暑假的一天，张新踢球回来，满头大汗 ，衣服全被汗水打湿了， 他脱下衣服说：“妈妈，请你把衣服给我洗了吧。”妈妈说：“放假了，你 自己 学洗衣服吧。”张新说 “我还这么小，等我长大了再学吧。”〔赵虹羽旁白：张新不学洗衣服 。徐俊杰 扮张新 ，王欣扮妈妈〕 主持人甲：看了三个场景，我们看到了主动帮家里做事的陈芳、王平， 也看到了不爱劳动的李华、张新。下面，请小 队长统计小队同学在家生活自理的 情况 。 〔各小队长统计队员在家生活自理的情况 ，小队长填好表格，各小队长汇 总数据 ，老师把数据填在黑板的总表格里〕 遥我是主持人彭耀阳主持人甲二龙舟号载个自强不息的小水手主持人乙我们从小学习生活自理自己能做的事情自己做 主持人乙 ：请同学们看黑板上的数据 ，从上面的统计数据看出，很多同 学在家里都在学习生活自理 ，你们都是好孩子 。下面我们一起朗诵 《好孩子》〔欧 鑫悦领 〕 好孩子 擦桌子 ，抹椅子 ， 拖得地板像镜子 ， 照出一个小孩子。 小孩子 ，卷袖子 ， 主动洗碗洗筷子 ，