【人教部编版】五年级上册语文语文园地三教案.docxVIP

【人教部编版】五年级上册语文语文园地三教案 2.教师引导学生分析这些词语的意思，并找出其中意思相同但表达效果不同的俗语与成语。 3.学生仿照例子，把故事情节说得更具体。 示例：在《猎人海力布》的故事中，我们可以用“舍己救人”、“以德报怨”、“感恩戴德”等俗语来描述海力布的行为，但是如果用成语，就可以用“义薄云天”、“报恩图报”、“感天动地”等来表达。这样能使故事更加生动有趣。 4.学生诵读古诗，理解诗意，积累描写节日的诗词名句。 示例：在中秋节这个节日中，我们可以诵读杜甫的《中秋》诗：“八月十五夜，桂林美人歌。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下波。罗衣解佩翠微挂，露脚踏歌声未断。”这首诗描绘了中秋节