高中信息技术_信息技术全套教案_粤教版必修1.docVIP

高一信息技术基础教案 教师：雷萍 1.1 信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是广东教育出版社的高一 《信息技术基础》第一章第一节的内容。 由于这个内容理论性较强， 如果只是由教师来讲， 学生可能会觉得枯燥， 所以我准备在教师 的引导下，举浮现象，让学生 进行探讨， 然后归纳获得知识。 有不足之处由教师或者学生来补充。 这样能让学生积极参 与， 活跃课堂气氛， 既让学生学到知识， 又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习 的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生， 按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始 由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象 中，发现并归纳出他们应该获得的知识。 老师在此过程中 着引导的作用。 三、教学 目标： 1、 知识、 技能 目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息， 感受信息的丰富多彩性； 举例说明信息的普通特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或者归纳出新知识的能力。 3、 情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对 日常生活和学习的重要作用，激发 对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参预信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 1、信息的含义。 六、教学