2023年译林英语七年级下册Unit6 Outdoor Fun welcome to the unit 精品讲义.pdfVIP

Unit6 Outdoor Fun Welcome to the unit Comic strip 课型 听说课 教材分析 本节课学习能力的表达方法,如:What outdoor activity would you like to try? 谈论自 己喜好的户外活动的表达,如:I want to go camping. 学生在谈论彼此的喜好的户外活 动，并谈论如：What do you think about camping? 让学生懂得了进行户外的好处, 并 让学生组织户外活动 the summer camp 培养了一种群体意识.通过分析,我确定了本课 时的教学目标和教学重难点. 学情分析 学生掌握了一定的词汇量和语法，同时具有良好的学习习惯和方法。主要注意新的词 组和句型的使用，在理解的基础上练习和记忆。由学生喜欢的话题入手，激发他们学 习语言的兴趣；以小组为单位布置任务，谈论能力，使他们在交际互动中提高综合语 言运用能力，使各层次的学生都有所收获 。从 自己出发，通过练习使学生得到成功的 快乐 教 学 目 标 重点、 1. Be able to learn about the names of the outdoor activities . 难点 2. Be able to talk about their favourite outdoor activities . 3. Master the usage of the new words . 4. To make new dialogues about outdoor activities. 语言 功 学生能掌握几种常见的户外活动的名称 ，并能用简单的英语谈论自己喜欢的户外活 知识 能 动。 目标 语 Know different kinds of English names about outdoor fun. 法 词 outdoor, hurry, complain , cycling ,riding, skating , ride, outside 能正确读写这些单 汇 词。 句 理解和领悟 What outdoor activity would you like to try ? What do you like about 型 camping ? 的意义 ，并正确问答。 让学生两人一组进行问答，并和同伴进行谈论,能询问 A: Which outdoor activity would you like to try? 说 B: I want to ... A: What do you like about …? A: It can help me... 来谈论户外运动。能角色表演 ；能根据话题进行情景对话。 情 感 1 ）通过各小组的对话练习培养学生的合作精神 ； 目标 2 ）让学生了解户外动的乐趣并喜欢户外运动。 3 ）让学生体会到一种学习的成功感 。可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活 动。 学习 1 ）利用老师所提供 的图片卡片了解多样的户外运动的英语表达法。 策略 2 ）通过与同学交流 ，学会使用谈论自己喜欢的户外运动及户外运动的好处。 教法 Task-based approach 课 前 教师 ：制作多媒体课件 。 准备 学生：预习新单词，听录音 ，模仿跟读新单词。 教学过程设计 1 教师活动