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2023-07-21 发布于北京
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确立核心目标，构建高效课堂获奖科研报告.docx

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确立核心目标，构建高效课堂获奖科研报告摘要：新课程改革以来，围绕课堂教学改革先后进行了“什么样的教学才是有效教学？”“什么样的课才是好课？”“什么样的课堂是高效课堂？”等大讨论，这些讨论从不同的角度折射出了人们对新课程改革的重视程度，尤其是关乎课改成败所在的抓手——课堂教学改革这一关键点的关注程度。显然，关注“有效”“好课”背后的真正含义——要在有限的时间、空间和资源状态下，力求整体教学效益的最大化无疑是见仁见智，上了一个新台阶的。关键词：新课程;核心目标;高效课堂本文以人教版必修1第16課《抗日战争》为例说明如何确立核心目标，构建历史“高效课堂”的些许思考