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学生《班会课有效性研究》的调查问卷报告 调查的缘由： 近年来，我一直担任学校班主任工作。对于班会课的教学，缺乏教学设计、大纲和计划，班主任各自为政，常规教育让学生缺乏兴趣，作用不大。为了解决这个问题，我们几个班主任决定开展《班会课有效性研究》的小课题研究。在调查之前，我们利用观察法和谈话法对学生对以往班会的现状和有效性班会进行了了解，为问卷调查做了先期准备工作，以利于调查的顺利开展。结合学生学习现状和各班教学实际，我们精心设计了《班会课有效性研究的调查问卷》。 调查的基本情况： 为了使调查客观真实，本次问卷调查由罗先舟、陈骊、何升良、黄子林、高仕海老师合作，选择所带班级的高二年级1、2、3、