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小学语文_11 彩 虹教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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    PAGE PAGE 8 人民教育出版社 义务教育课程标准实验教科书语文 一年级下册 11《 彩 虹 》 教学设计 一、 教学目标： 1.通过猜谜语、做比较等方法，认识“虹、座”等12个生字和衣字旁1个偏旁；会写“着、到、兴”等7个字。 2.能正确、流利地朗读课文；读懂、读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。 3.感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。 二、教学重难点： 在理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。 三、教学准备：

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