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部编版三年级语文下册《奇妙的想象》教学设计 《奇妙的想象》教学设计 教学目标： 1.启发学生大胆想象，培养学生的创新思维能力。 2.指导学生有序地说和写，重点突出，主次分明。 教学重点： 启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象。 教学难点： 指导学生有序、重点突出地说和写。 教学课时： 2课时。 教学过程： 一、想象导入，明确要求 1.伟大的科学家爱因斯坦曾说：“想象是一切创造之源”。同学们，让我们学习爱因斯坦，勇于想象。 2.板书课题，齐读课题。（板书：奇妙的想象） 二、创设情境，激发兴趣 1.在想象的世界里，一切都可能发生，一切都变得奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的想象。 2.出示要求：