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地理备课组工作计划 地理备课组工作计划「篇一」 一、指导思想： 根据学校工作的指导思想和计划，围绕“二期课改”为主题，立足中考，以《赣州市中考地理考试说明》为标准，认真研读《说明》，把握中考命题方向。以解决地理知识理解应用为目标，以提高学生地理中考成绩为根本目的。从地理概念、原理、地图入手，帮助学生巩固基础知识，培养学生运用地理知识解释地理现象的能力，备课组成员相互学习，共同提高。 二、备课组活动方法与措施 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施： 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论和考试说明，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点。务必要求学生依据考试说明掌握必须掌握的基本的东西。 4、从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生多动手，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。 5、积极参加学校教研活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 6、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀。 地理备课组工作计划「篇二」 高一年级地理备课组的教学计划 公文 为深化教学改革，提高教学质量，高一年级地理备课组制订本组教学计划如下： 一、教学进度安排 1—3周结束上册内容 4—5周人口的变化陈星明 6—7周城市与城市化康小茹 8—10周农业地域的形成与发展黄承华 11周期中考试与讲评试卷 12—14周工业地域的`形成与发展杨荷辉 15—16周交通运输布局及其影响刘春明 17—18周人类与地理环境的协调发展黄香政 二、集体备课要求 1、定时间、定内容、定地点、定主备人，每2周一次学校例会后在高一309室备课组活动； 2、主备课人在集体备课前认真做好个人初备工作，做到备考点、备教材、备练习、备教法，了解学生缺陷； 3、主备课人要重点阐述教学过程和教学方法，在备课组活动时提出教学设计内容、思路和练习，备课组成员对其进行研讨，发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案； 4、每位备课组成员负责一章教学内容的备课任务，并形成文字教案，提前2天分发到每位备课组成员。 三、考试出题人安排 出题人审题人 第一次月考黄香政陈星明 第二次月考杨荷辉刘春明 期中考试黄承华康小茹 第四次月考陈星明杨荷辉 地理备课组工作计划「篇三」 一、指导思想: 在学校和教科处领导下，认真学习和领会新课程标准，教研新思路，结合我校立足课堂，以学定教，教研一体的实际情况，发扬爱校爱生、教书育人，乐观积极向上的融洽教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。 二、工作目标: （一）结合学校的教学常规制度，开展听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。 （二）加强集体备课活动，在教学过程中仍然要求各科任教师按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。 （三）有计划的完成教学工作，使期中期末取得优异成绩。 三、工作要点: （一）备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度，有效地做好月考，期中，期末考试工作。 （二）认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，狠抓40分钟课堂教学，提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法，特别是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时，特别要注意学生学习能力的培养，把学生素质的提高作为教学的主要目标。 （三）每人每学期上公开课1-2节，课后进行评课活动，做到互相学习，共同提高，组织教师参加学校的教学竞赛活动。 （四）加强集体备课工作，每月初进行集体备课、讨论教学内容1次，并且要做好记录，以备检查。 地理备课组工作计划「篇四」 一、指导思想 认真贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神，紧紧围绕区教研室工作计划开展工作，以科学发展观为指导，以课程改革为抓手，探索新课程背景下地理学科教学方法，努力促进地理课堂教学由粗放型向集约型转变，教师由经验型向科研型转变，以提高教学效率和教育质量。 二、工作思路 以校地理学科教研组为核心，以全备课组地理教师为主体，以各年级组地理备课组为基地，以集体备课、解决教学的问题为载体，以提高中学地理教学质量为中心;学习理论、引领方向，培训骨干、带动全体，创造典型教学案例、促进日常地理教学改革，及时反思交流、认真总结积累。 三、主要工作 1、加强理论学习，提高自身的业务素质，积极探索新课改理论与学校教学实践的结合点。本学期将围绕以下专题开展学习活动： (1) 组织教师深入研读《新课标》，明确新课程改的方向，理解高中新课程改的实质，落实课程改革的要求。 (2) 研读和实践有关有效教学策略和教学评价的理论; 2、加强教学过程管理，争取全是期末地理统考地理教学质