新2022五年级音乐上册教案.docVIP

第一单元西部风情 第一课时 【教学内容】：唱歌《依马呀吉松》 【教学目标】： 1、通过学习歌曲《依马呀吉松》体验西藏民族风情。 2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 3、注意歌唱的发声和吐字。 【教学重难点】： 1、用热爱家乡的情感演唱歌曲。 2、能随教师琴声视唱曲谱。 【教学用具】：钢琴、多媒体 【教学过程】： 一、导入新课 1.复习演唱前面学习过的歌曲 。注意引导表达歌曲的情绪，力求做到有感情地歌 唱。 2.通过与以前学习过的歌曲情绪的联系或者对照引入本课将要学习的歌曲。 3.听歌曲范唱录音（合唱）。在聆听之前，提示学生注意歌曲演唱形式和情绪。听 后引导学生简单讨论。 二、学习新歌 1.进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的背景。 （1）学生朗诵歌词。教师纠正、解释歌词中的个别字词。 （2）请学生谈这首歌曲的时代背景和对歌曲情感的理解。 （3）再听歌曲的范唱演唱（最好是教师范唱， 也可听独唱录音）。 （4）调查了解学生对这首歌曲的熟悉程度（可用举手统计方法，也在可课前进 行）。 2.随琴视唱歌曲歌词（为了体验歌曲的情感， 也为了实际检验一下学生对歌曲的熟 悉程度）。 （1）指导学生分析歌曲的节奏特点。 （2）学生读节奏（可用 “哒”或者其他读法）。提示读节奏时要注意节奏的乐句。 （3）在教师弹奏歌曲曲调的“伴奏”下，再读一遍节奏。 3.学习歌曲的曲调。 （1）学生随着教师