水平一（一、二年级）体育《武术操：旭日东升》单元教学计划.docxVIP

武术操《旭日东升》单元计划 单元内容 武术操《旭日东升》 学习水平 水平一 课时 5 单元 目标 1.通过学习，使学生学习和了解武术的套路动作和拳术礼节，了解武术操的技术动作要领，建立正确的技术动作概念，提高已学武术基本动作的熟练水平。 2.能够基本掌握武术操的技术动作，90%的学生能够通过学练独立的完成成套动作。 3.学生协调、灵敏、柔韧等身体素质，培养学生集体荣誉感、相互合作的精神。 4.培养学生的爱国主义精神，弘扬中华武术精神，传承中国传统文化，激发学生对武术运的兴趣。 重点 动作准确，节奏清晰 难点 路线准确，上下肢协调配合 课次 教学目标 重点与 难点 教法、学法和知识点 第 1 课 通过学习，使学生学习和了解武术的套路动作和拳术礼节，初步掌握武术操前三节的动作，提高已学武术基本动作的熟练水平。 通过模仿学习，自主练习，合作学习等方式，90%的学生能够通过学练初步掌握技术动作。 通过学习，弘扬传统民族体育项目，培养学生勇敢自信，积极锻炼的精神。 重点：手型、步型、动作准确 难点：动作连贯有力 学法：自主、合作学习法；观察学习法；模仿学习法。 教法：导入教学法；讲解示范法；激励教学法； 知识点： 1.基本手型步型的结合 2.武术操前三节的套路动作 第 2 课 1.培养学生对投掷及游戏的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自我的愿望和行为。 2.至少让90%的学生能初步掌握蹬地转体、肩上屈肘正确的投掷方法，并能使50%的学生熟练掌握，体验全身协调用力正确投掷的感受，发展学生自然掷远能力和力量、灵敏素质。 3.在集体与分散的活动中，培养学生与同伴友好相处，使之表现出良好的合作行为。 重点：蹬地转体、肩上屈肘。 难点：蹬地转体、动作连贯。 学法：自主、合作学习法；尝试学习法；观察学习法；模仿学习法。 教法：分解示范法；小组教学法；激励教学法；游戏教学法。 知识点： 1.蹬地转体、肩上屈肘。 2.与同伴友好相处、合作学习的方法。 第 3 课 1.使学生以饱满的热情与浓厚的兴趣参与到投准游戏活动中，并从中体验到群体学习的快了。 2.使90%的学生能初步掌握蹬地转体、快速挥臂的正确投准方法，并能使50%的学生熟练掌握，提高学生的判断能力和目测力。 3.在学习生活中适时对学生进行安全教育，帮助学生树立听从指挥、活泼有序、安全活动的课堂学习习惯。 重点：蹬地转体、快速挥臂。 难点：转体挥臂、动作协调。 学法：自主、合作学习法；观察学习法；模仿学习法，评价学习法。 教法：直观教学法；游戏教学法；激励教学法；小组讨论法 知识点： 1.蹬地转体、快速挥臂。 2.听从指挥、活泼有序、安全活动的课堂学习习惯。 第 4 课 1.引导学生积极主动地参与各个学习活动中，从学习活动中体验到快乐；提高学生运动兴趣和参与意识，发展自尊和活泼愉快的心理素质。 2.使95%的学生能熟练掌握挥臂转体、肩上投出的正确投掷方法，发展学生自然投掷能力和力量协调素质。 3.对学生进行安全教育，培养学生勇敢、果断、服从集体、遵守纪律的优良品质，并在活动中与同伴友好合作，养成安全有序的课堂学习习惯。 重点：挥臂转体、肩上投出。 难点：挥臂转体、出手迅速。 学法：合作学习法；直观学习法；互助学习法。 教法：讲解示范法；纠错教学法；激励教学法。 知识点： 1.挥臂转体、肩上投出。 2.学生听从指挥、安全活动的课堂学习习惯。 3.培养友好合作、自尊和活泼愉快的心理素质。 第 5 课 1.让学生积极主动、安全有序地参与到各个学习活动中，从学习活动体验到群体学习的乐趣。 2.让学生在友好合作、团结互助的良好课堂氛围中，通过自评、互评学习，至少使95%的学生熟练掌握挥臂转体、肩上快速投出的正确投掷动作，提高学生投掷能力，发展学生力量、灵敏和协调素质。 3.培养学生听从指挥、遵守纪律、活泼有序的良好品质与安全活动的课堂学习习惯。 重点：挥臂转体、动作连贯、协调。 难点：出手快速、肩上投出。 学法：自主、合作学习法；小组学习法；自评、互评学习法。 教法：纠错教学法；激励教学法；评价教学法。 知识点： 1.挥臂转体、动作连贯协调。 2.培养听从指挥、遵守纪律、活泼有序、安全活动的课堂学习习惯。