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基于微课的小学高效课堂的有效构建获奖科研报告
【摘?要】数学是一门逻辑性极强的学科，学生需要在学习的过程中发挥自己的主体作用，展开理解性的学习，而不是死记硬背数学概念和公式。这也是小学数学教师在构建高效课堂的时候必须要做到的。此时教师就不能够运用传统的教学方法，而是要有效引入微课这一教学手段。因此本文主要是围绕“基于微课的小学高效课堂的有效构建”这一主题来展开研究的，笔者在本文中详细介绍了自己的研究结果。 【关键词】微课应用;高效课堂;小学数学 在素质教育的大背景下，小学数学教师需要在自己的教学课堂中体现“以学生发展为根本”的教育理念，这样就能够使自己的课堂教学活动
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