小学语文有效教学方法分析获奖科研报告.docxVIP

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2023-07-21 发布于北京
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小学语文有效教学方法分析获奖科研报告【摘要】在当前形势下，新课程理念已经越来越广泛和深刻地融入到了广大一线教师的思想深处，如何改进和优化课堂教学，使教学收益最大化，是当前广大教师理应重点思考和研究的问题。而课堂教学作为学校教育的基本组织形式，是学生发展智力、提升能力和形成一定思想观念的主要场所，课堂教学的有效与否直接关系着学生学习成绩的高低和人才培养的实际价值，有效教学的核心在于有效益、有效果。其中，兴趣激发、学生中心、共同发展构成了有效教学的三大关键要素，“减负高效”是有效教学所要达成的理想目标。为更好地促进学生学习和教师教学，笔者立足自身多年教学实践与感悟，从三个主要方面着手，