STEM教育课程案例《声音的探究》.docx

4 STEM 教育课程案例《声音的产生与传播》 一、课程名称 声音的探究。 二、背景简介 STEM 课程重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养，即运用科学学问〔如物理、化学、生物科学和地球空间科学〕理解自然界并参与影响自然界的过程；二是技术素养，也就是使用、治理、理解和评价技术的力气；三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解； 四是数学素养，也就是学生觉察、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的力气。 2023 年教育部出台的《教育信息化“”规划”》中明确指出有效利用信息技术推动“众创空间”建设，探究 STEM 教育、创客教育等教育模式，使学生具有较强的信息意识与创意识，