高校电子商务课程设计创新.docxVIP

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  • 2023-07-21 发布于江苏
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从大漠孤烟塞北,到杏花春雨江南,从山水田园牧歌,到金戈铁马阳关,我们在吟诵着千古名句。 PAGE PAGE 1 从大漠孤烟塞北,到杏花春雨江南,从山水田园牧歌,到金戈铁马阳关,我们在吟诵着千古名句。 高校电子商务课程设计创新 据中国电子商务研究中心提供的数据显示:截至2010年上半年,中国电子商务整体交易额呈上升趋势,达到2.25万亿元;B2B交易额达到2.05万亿元,B2C与C2C网购交易额达到了2000亿元。显然,电子商务的经济价值已经被社会广泛认可并产生极大的市场需求。伴随着我国电子商务的高速发展,带来的是电子商务人才大量缺失。据各大招聘网站统计70.2%的B2C企业在未来半年内有明确的人才需求,25.3%的企业有潜在人才需求。 有专家预测,未来10年,我国电子商务人才缺口将达200多万。可以看出,企业对专业人才的渴求是越来越迫切。然而,很多高职院校培养的电子商务专业学生难以找到对口的工作,或者是找到了相关工作,但由于缺乏实践经验和岗位体验,他们无法适从企业的需求。因此,电子商务课程其教学设计是否科学,是否符合企业对电子商务人才的需求,形成专业特色和优势,实现可持续发展,对我院电子商务课程的教学改革提出了更高的要求。 一、传统教学模式的弊端 1.教师教学拘于模式 起初,我院电子商务课程采用以教材为框架,按照教材的章节顺序

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