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五年级品社下册总 总第（5）课时 2022-4-5星期二教师：欧燕教学内容：社会生活有规则 教学目标：让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会 秩序正常运行的保证。 活动准备： 1、搜集有关由于不遵守规则造成人员伤害或财产损失的例子。2、调 查生活中还有哪些规则活动过程： 一、出示教科书中的4 幅表现不同社会生活场景的画面讨论：同学们， 看一下画面，说说他们离不开哪些规则。 1、“你心目中文明、和谐的生活环境是怎样的？它需要人们遵守哪 些规则？”（小组讨论）2、让学生谈一谈交通规则有哪些作用？结合自 己知道的由于不遵守交通规则而酿成悲剧的例子。 3、你们在乘车时有没有发现不排队、拥挤等不遵守公共秩序的规则 的现象？它给我们带来的危害是什么？ 二、“安全事故”新闻发布会 1、近来不断报道由于违反操作规程而造成矿井坍塌、工厂起火爆炸 等事故。（1）学生发布自己了解的有关因为不遵守规则造成人员或财产 损失的例子。（2）补充文章《违规操作事故多》