人教部编版一年级下册语文课件-11.彩虹.pptxVIP

人教版一年级语文下册11、彩虹 1、认识“虹、座”等12个生字和衣字旁一个偏旁；会写“着、到”等7个生字；2、能正确、流利地朗读课文；读懂、读好多个分句组成的长句子，注意分句之间的停顿，并试着读出问句的语气；3、能感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好感情。教学目标 【教学重难点】 理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。 彩虹 课文详解一、导入 同学们，这是什么？ 彩虹有什么颜色？ 彩虹。 赤橙黄绿青蓝紫。 你觉得彩虹像什么？ 1、给课文标出自然段。 2、在课文中圈出本课生字。 3、借助拼音读课文，并把课文读通顺。自己学一学： 虹 座 提 浇 洒挑 兴 拿 镜 照千 裙我会认一认 读一读1、自由读课文，把课文读通顺、流利，注意读好长句子，不漏字、不加字；2、标出课文一共有几个自然段。 1234 1.出示一个问句：爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 师：我们要把长长的句子读好，要先好读好词语 出示：浇水用的水壶 那把浇水用的水壶 你那把浇花用的水壶 师：“我”想要的是什么？是谁的？ 师：这是一个问句，我们要怎么读？ 师：语气上扬，疑惑。师范读，生自由读，展示。练长句，读懂读通 1.“如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不是我在下雨吗？” 师：请你自己读一读，把“我”的动作用三角形标出来； 师：我有什么动作？分别是“提、走、洒” 师：这三个动作哪个在前，哪个在后？2.出示词语和句子 提着它 走到桥上 把水洒下来 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不是我在下雨吗？ 师：同桌合作读，一个读词语，一个读句子。 同桌展示，全班齐读 师：“我”真的提着爸爸的那把水壶吗？你是从哪个词语知道的？（如果） 师：“如果”表示这是“我”想的，只是一个假设，并不是真的在做。3.“不是我在下雨吗？” 出示：是我在下雨 进行比较朗读，体会问句的语气，加强朗读出示一个长句子 提着它 走到桥上 把水洒下来 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不是我在下雨吗？ 那nànà lǐ那 里nà biān那 边造句：她把这些花儿挪到那边去了。笔顺：我会写 着zhe造句：妈妈看着远处，一句话也没有说。笔顺：zǒu zhe走 着kàn zhe看 着 到dàochí dào迟 到dá dào达 到造句：快迟到了,东东焦急地向学校跑去。笔顺： 高ɡāo高 兴高 大造句：繁华的都市里到处是高楼大厦。笔顺： 兴xìnɡxìnɡ qù兴 趣xìnɡ zhì兴 致造句：六个小朋友正在高兴地做游戏。笔顺： 千qiān秋 千千军万马造句：对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。笔顺： 成chénɡchénɡ zhǎnɡ 成 长chénɡ ɡuǒ 成 果造句：她的好成绩离不开老师和同学的帮助。笔顺： 绿色圃中学资源网 荡来荡去 飘来飘去游来游去 跑来跑去 ( )来( )去 ( )来( )去( )来( )去 ( )来( )去我也能说： 再见 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。