高中生英语听力策略研究的开题报告.docxVIP

高中生英语听力策略研究的开题报告 论文题目： 高中生英语听力策略研究 研究背景： 在全球化和信息化的背景下，英语作为世界共同语言，成为了全球交流和经济合作的必备工具。而英语听力是英语语言学习的重要组成部分，也是学生掌握英语语言能力的基础。然而，由于英语教育的特殊性，中国高中生在英语学习中面临的困难主要包括听力、口语、阅读三个方面。而英语听力作为掌握英语语言的入门技能，其重要性不言而喻。 研究目的： 本文旨在通过对高中生英语听力策略的研究，探讨如何通过正确应用听力策略提高高中生的英语听力水平。 研究内容： 1、英语听力策略的概念、种类和分类方法； 2、高中生英语听力策略的应用现状及问题； 3、高中生英语听力策略的有效性； 4、高中生英语听力策略的实施方案。 研究方法： 1、文献研究法：收集、阅读、比较相关文献，了解英语听力策略的概念、种类和分类方法，并探讨适用于高中生英语学习的听力策略； 2、问卷调查法：通过问卷调查，了解高中生英语听力策略的应用现状及问题； 3、实验研究法：通过实验研究，探讨高中生英语听力策略的有效性； 4、案例研究法：通过对实际案例的研究，提出高中生英语听力策略的实施方案。 研究意义： 1、为高中生英语听力教学提供实践指导； 2、为英语教育体制改革提供理论参考； 3、为英语学习者提供有效的听力策略。 预期成果： 1、明确高中生英语听力策略的概念、种类和分类方法； 2、探讨高中生英语听力策略的应用现状及问题； 3、确定高中生英语听力策略的有效性； 4、提出高中生英语听力策略的实施方案。 论文结构： 第一章：绪论 1.1 研究背景 1.2 研究目的和意义 1.3 研究内容 1.4 研究方法 1.5 成果预期 1.6 论文结构 第二章：英语听力策略的概念、种类和分类方法 2.1 英语听力策略的概念 2.2 英语听力策略的种类 2.3 英语听力策略的分类方法 第三章：高中生英语听力策略的应用现状及问题 3.1 高中生英语听力策略的应用现状 3.2 高中生英语听力策略的问题 第四章：高中生英语听力策略的有效性 4.1 高中生英语听力策略的实验设计 4.2 实验结果与分析 第五章：高中生英语听力策略的实施方案 5.1 高中生英语听力策略的教学原则 5.2 高中生英语听力策略的实施方案 第六章：结论和展望 6.1 主要研究结论 6.2 研究的限制和局限性 6.3 未来研究的建议 参考文献