落实教学会议精神工作汇报.pdfVIP

落实教学会议精神工作汇报 为全面推进新课改的落实，20xx年11月县教育局召开 教学工作专题会议，并出台系列文件；中心学校高度重视，又召集全 镇各学校校长及教导主任召开教育教学专题会议，解读并传达县教育 局会议精神，要求各校总结反思，并布置安排后期整改措施。xx学 校在校长的带领下，召开了一系列会议，认真领会会议精神，实实在 在的总结和反思了我校教学工作上的优缺点，有针对性的制定了一些 新的制度，开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将相关情况汇 报如下。 一、高度重视，迅速传达会议精神 继县、镇两次教学专题工作会议之后，我校及时召开全校教师会 议，再次解读会议精神实质，要求每位老师认真学习文件，领会会议 精神。对照房教发【20xx】24号文件，要求教师把学科作业标准印 贴在备课本前面。 二、成立领导小组 组长：xxx（xxx）推动教师教学方式的深度转型。落实课程标准 要求，深化教材分析和学情分析，从理念上转变，大力推进启发式、 探究式、讨论式、参与式教学，留足学生自主学习的时间和空间；从 行动上延伸，夯实校本研修、做实集体备课、扎实开展“学课标、研 教材、解习题”等常规教学活动。最终实现“三个走向”，即：由教 师主导的 “先教后学”思维走向师生合学的 “先学后导”思维，由“舞 台式”的“我对你”走向“小组式”的团队合作，由“教师搭台教师 唱”走向“学生搭台学生唱”，建设学生自主、多元发展、民主和谐 的新型课堂文化。 （2）促进学生自主、合作、探究学习。加强中小学学习方法的 指导与培养，注重学习兴趣的激发和学习习惯的养成。优化学习过程， 创新学习方式，引导学生在“做中学”。深入推进研究性学习。小学 积极开展活动教学，重视培养小学生观察、分析、归类和比较等研究 性学习基础素养；初中重视培养提出问题和规范使用基本研究方法的 能力。 （3）合理控制中小学学生课业负担。严格控制作业总量，建立 各学科作业动态协调机制，推行弹性作业，增加综合性、实践性、探 究性作业，减少机械重复性作业。培养学生多样兴趣，丰富学生生活， 引导学生了解社会、动手实践、锻炼身体，探索“减负提质”的新途 径新机制。 （4）探索信息环境条件下的教学新方法。充分发挥图书阅览室、 实验室、微机室等各功能室的作用，依托“三通两平台”，积极探索 信息技术在教学内容呈现、教学资源整合、师生交互、课堂评价反馈、 学习质量分析等方面的有效应用。积极开展信息技术培训，促进信息 技术和教与学的深度融合。 四、促进教学方式的深度转变。遵循学生身心发展规律，关注个 体差异，推进现代信息技术与学科教学有机融合，科学建构学生知识 和能力，形成具有学校特色的课堂文化。加强体育和艺术教育，加强 信息技术课程建设，丰富综合实践活动课程。 五、大力丰富地方课程。严格落实湖北省各类地方课程教学，合 理利用我县综合地方课程，做到《经典诵读》《古训新风》进课程、 进课表、有老师，大力开展活动，广泛中华优秀作品，营造读经典、 诵经典的浓厚氛围，让广大学生受到我国传统文化的熏陶和感染。并 且采用校本检测的方式进行必要的督导。 六、进一步推行艺体活动。学校要组建不同形式的艺体组织，积 极开展不同类型的艺体活动，让戏曲进校园，让红歌入课堂，充分发 挥各类教学设备的作用，要让学校火起来，学生动起来。 七、制定了推门听课及巡课制度，加大教学常规监管力度，校长、 分管教学副校长、学校校委会成员坚持推门听课和巡课制度，校长每 学期听课不少于30节；分管副校长、教导主任不少于40节；其他 成员不少于25节。 八、加大备课及教学常规环节的管理。在认真学习研究教育局《房 县中小学教学常规管理基本要求》制定了新的教学常规管理及考核办 法，学校领导带头执行接受检查，教学常规检查力求做到公平、公正、 公开，每月的常规检查学校公示后，报中心学校，杜绝用导学案代替 教案、学生作业，学生课堂作业、一课一辅作业必须全批全改。 九、积极做好青年教师培养，并组织全校青年教师开展教学大比 武活动。青年教师培训做到了有方案，抓落实。实行了师徒结对，相 互听评课，将每周听评课情况上交教导处。教学成绩实行师徒同奖同 惩。教学比武活动中，师徒同样同奖。 十一、加强教学质量的评价与监控，认真学习教育局《房县义务 教育教学质量评价方案》结合本校实际制定切实可行的方案，用方案 引导教师的工作思路，关注每一位学生的全面