（部编版）小学语文三年级下册课外阅读“天天练”100篇.pdfVIP

（部编版）语文三年级下册课外阅读 “天天练”100 篇 【训练1】 神奇的大熊猫 ①大熊猫是 ‚猫‛还是 ‚熊‛？这是大家感兴趣的问题。大熊猫属于 ‚熊科‛，可不是猫。 有趣的是科研人员研究发现，生活在四川的大熊猫更像熊，生活在陕西秦岭一带的大熊猫更像 猫。 ②大熊猫是食肉动物?它们不是吃竹子的吗？人们却发现它们爱捡骨头啃，都惊奇不已， 饲养人员打趣地说这是大熊猫在打 ‚牙祭‛。原来，在远古时代，大熊猫的祖先就是食肉动物， 属于名副其实的猛兽类。后来它们为了生存，才逐渐演变成以吃竹子为主。大熊猫现在能吃看 起来很硬、不好消化的竹子，就是因为他们的牙齿和肠道还保留着食肉动物的特点。大熊猫的 的确确是食肉动物。 ③大熊猫还有令人惊奇的本领。大熊猫是爬树能手。它能轻松自如地爬上又高又细的树干 啃树皮，在十几米高的树杈上躺着休息。大熊猫还是游泳健将。有人发现，大熊猫能一口气游 过二十几米的河面。甚至在寒冷的冬天，大熊猫也被发现在河里 ‚冬泳‛，在水中独自嬉戏， 玩得津津有味，兴致勃勃。据说大熊猫还有一个本领就是能听得懂人说话，太逗了。 ．．．． ④大熊猫被称为 ‚活化石‛。大熊猫已经在地球上生存了至少800 万年，与它同时期的许 多物种因为不能适应自然环境和气候条件的巨大变化，相继灭绝，而大熊猫顽强地生存了下来， 并保持了古老的原有特征，因此被人们称为 ‚活化石‛。 ⑤大熊猫有两双 ‚眼睛‛。大熊猫是天生的高度近视眼——它们只能看清楚几米以内的东 西，稍远一点就很模糊。所以这个世界在它们的眼中，永远是朦胧而神秘的，它们只能发现比 较显眼的食物，比如面前的一片竹林。不过大熊猫不会因视力问题影响生活。因为它们有更适 合自己的第二双 ‚眼睛‛——相当灵敏的嗅觉。大熊猫靠嗅觉可以发现更多体积小但美味的食 物，比如竹枝叶覆盖下的竹笋和雪下的野果等。它们对发现的食物，还要再次通过嗅觉来分析 是否可食、新鲜。在食物充足的情况下，它们会通过嗅觉来优先选择最新鲜的食用。它们还能 通过嗅觉发现危险，躲开危险…… ⑥大熊猫还有哪些神奇的地方呢？同学们自己去发现吧。 1．判断下面说法是否正确，对打 “√”，错打 “×”。 （1）生活在陕西秦岭一带的大熊猫属于 “猫科”。( ) （2）大熊猫的祖先具有猛兽的特点。( ) （3）大熊猫的嗅觉是它的第二双 “眼睛”。( ) 2．结合上下文，理解下面词语的意思，填序号。 （1）第② 自然段中的 “打趣”的意思是__________。 ①兴趣 ②开玩笑 ③批评 （2）和③第自然段中的 “津津有味”意思相近的是________。 ①口干舌燥 ②美味无穷 ③兴致勃勃 3.借助关键语句，概括第② 自然段的大意。 4.借助各个自然段的关键语句，填一填。 课文从_________个方面介绍了大熊猫的神奇，其中第④和第⑤ 自然段分别从________和 __________进行了介绍。 5.找出第③ 自然段的关键句，想想是如何写清楚的，填一填。 （1）关键句：______________ （2）围绕这个关键句，从______、______、______三个方面写清楚。（填序号） ①会挖洞 ②会爬树 ③会游泳 ④能听得懂人说话 ⑤会笑 6.在短文中用横线划出一个你认为有意思的句子。 【训练2】 一个小村庄的故事 ①山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空 湛蓝深远，空气清新甜润。 ②村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧子。谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 ③一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房 子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消 失在天空了。 ④不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多 少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停 下来。可