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- 2023-07-20 发布于北京
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;读一读;邮递员 黄狗
原来 摩托车
邮局 包裹
寄来 一堆
颗粒 破了
漏洞 懊丧;xuàn lì duō cǎi
绚 丽 多 彩
cì wei huā zǐ
刺 猬 花 籽 lǐ wù
礼 物 ;;我会读;1、邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!”; 课文中出现的动物有( ?)(? ??)、(????)、(?????)和(?? ?)。 ;;;; 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗?;花籽;开满鲜花的小路;开满鲜花的小路;开满鲜花的小路;我会说句子; 小路上的这些鲜花是什么样子的?课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?用下划线画出相关的句子读一读。;①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
③松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
;(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!;;看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!;(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!;看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!;开满鲜花的小路;我会思考;再读一读,注意画线的部分,再看看课文插图,仿照例句说一说.;(3)松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。;松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。;①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
③松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
; 这么美的小路、这么美的鲜花???谁能美美地读一读? ; 请以四人小组为单位分角色朗读7—12自然段 ,注意选择好各个角色说话的内容,看谁读得更好。
;探究:; (1)是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹?
(2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系?
(3)为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊?
; 从哪一个字就能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的?
; 为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊?
; 是啊!花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵,这些花朵开在路边,供大家欣赏,多么美好!所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物!同学们,有好的东西,我们要学会和大家一起分享。
;;生活中还有什么是美好的礼物?;开满鲜花的小路;美好的礼物;;读一读;邮递员 黄狗
原来 摩托车
邮局 包裹
寄来 一堆
颗粒 破了
漏洞 懊丧;xuàn lì duō cǎi
绚 丽 多 彩
cì wei huā zǐ
刺 猬 花 籽 lǐ wù
礼 物 ;;我会读;1、邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!”; 课文中出现的动物有( ?)(? ??)、(????)、(?????)和(?? ?)。 ;;;; 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗?;花籽;开满鲜花的小路;开满鲜花的小路;开满鲜花的小路;我会说句子; 小路上的这些鲜花是什么样子的?课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?用下划线画出相关的句子读一读。;①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
③松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
;(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!;;看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!;(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!;看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!;开满鲜花的小路;我会思考;再读一读,注意画线的部分,再看看课文插图,仿照例句说一说.;(3)松鼠太太走出门
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