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义务教育品德与生活课程标准(2011年版)
本课程注重开放性，鼓励教师和儿童在课程开展中不断探索、创新。教师应根据儿童的实际情况和需求，灵活调整课程内容和形式，充分发挥儿童的主体作用，激发儿童的学习兴趣和创造力。
二、课程目标
品德与生活课程的目标是培养儿童具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的综合素质。
（一）品德与行为习惯
通过课程学习，培养儿童具有正确的人生观、价值观、道德观，形成良好的品德和行为习惯，具有基本的社会生活能力和自我管理能力。
（二）探究与创新
通过课程学习，培养儿童具有好奇心、探究精神和创新意识，能够主动探究生活中的问题，积极参与创造性活动，发展自己的创造力和创新
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