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广东白云学院 质量工程项目进展报告 项目名称： 服装专题设计 项目类别： 精品资源共享课 项目负责人： 熊玛俐 联系方式： 立项时间： 2012 年12 月 填表时间： 2015 年12 月5 日 填 表 说 明 1. 本报告书适用于省级质量工程项目中专业综合改革 试点项目、实验教学示范中心项目、大学生校外实践教学基 地项目、精品视频公开课项目、精品资源共享课项目、高等 教育教学改革项目等、。报告书由项目负责人填写，经学校 组织的专家检查审核同意后，作为项目建设过程评价和成果 验收的依据。 2.报告书内容应据实填写，项目负责人对材料真实性负 责。 - 1 - 一、项目建设目标、进程安排、预期成果 项目建设目标 以服装行业的不断发展为基本依据，按照企业岗位要求，参照国 家职业资格标准和专业技术人员职业水平标准，结合工学结合的人才 培养模式，以提高学生的职业技术能力和职业素养为中心，坚持以学 生为本的教育理念，改革《服装专题设计》课程结构和教学内容，制 定以突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求。通过 调研，与其他国家级精品课程找出差距，锐意进取，争取尽快达到国 家精品课程评估指标中的全部要求，并成为国家级精品课程。 精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分， 旨在促进教育教学观念转变，引领教学内容和教学方法改革，推动高 等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享，提高人才 培养质量，服务学习型社会建设。 《服装专题设计》课程是服装设计与工程专业的重点课程，在本 专业课程体系中具有极其重要的地位。本课程内容结合了对服装设计 工作岗位的能力分析结果，主要以培养学生的创新设计能力为核心， 以职业岗位的项目要求设置课程教学内容，按照服装设计工作岗位能 力要求，模拟真实的工作环境来设计教学过程和内容，突出岗位实际 运用能力和学生动手能力的培养。本课程是对服装设计方法与原理、 服装结构设计、服装工艺设计等知识的综合运用，在整个服装设计专 业课程中起着总领的作用。 本课程建设内容包括：课程教学大纲、教案、课堂教学录像、实 验指导、教材、参考文献、网络教学课件、习题等。建设过程中充分 - 2 - 考虑学习者通过网络自主学习的特点，科学规划，合理布局，优化结 构，进行系统建设。以课程资源系统完整和适合网络传播为基本要求, 向全校师生提供优质课程教育资源服务，推动现代信息技术在教学中 的应用，实现优质课程资源共享。最后通过调研，与其他国家级、省 级精品课程找出差距，锐意进取，争取尽快达到省级精品资源共享课 评估指标中的全部要求。 进程安排 《服装专题设计》课程是服装设计专业主干课程。是对服装企业 岗位分析并针对毕业生从事的工作岗位要求而开设的课程，本课程内 容包括：女装设计、童装设计、男装设计、职业装和创意装设计等项 目内容。通过本课程的教学，着重培养学生对面料的认识能力，对色 彩的感知能力，和对款式的创新能力。进而提高学生的设计思维表现 能力，使学生掌握利用各种工具和技法绘制服装效果图及服装平面款 式图的能力，能运用面料语言将所设计的服装制作出来，以直观形象 表达创意，达到动脑和动手两种能力的同时提高。为结构设计和工艺 设计提供依据，为《毕业设计》等课程作好知识和能力的必要准备。 以就业为导向，改革教学内容和方法，拓宽专业口径。利用学校课堂 教学和校内外实习基地两方面优势资源培养人才。 模块一：服装设计理论基础 （6 学时）； 模块二：服装款式及系列设计， （12 学时）； 模块三：女装设计 （18 学时）； 模块四：童装设计 （18 学时）； - 3 - 模块五：男装设计 （18 学时）； 模块六：职业装设计 （12 学时）；