甲亢危像病例汇报.pptVIP

甲亢危像病例汇报;病人资料 丘某某，男，24岁 工人，已婚 住院时间：2017-03-11 03:53 至2017-03-22;主诉;既往史;现病史;现病史;入院查体;入院查体;辅助检查;初步诊断;诊疗经过;诊疗经过;术后第一天 2017-03-12;术后第二天 2017-03-13;发热;迟发性脑出血？ 中枢性高热？ 颅内感染？ 肺部感染？ 尿路感染？ 深静脉感染？ 吸收热？ 其他？ ;下一步治疗方案;术后CT检查 12/03;血常规+生化 12/03;甲功新三项 12/3;调整治疗方案;术后第三天 2017-03-14;患者重型颅脑外伤，术后第三天，脑水肿高峰期 目前明确甲亢危像并继发性癫痫，高热、心动过速，生命体征不稳定;甲状腺功能亢进（hyperthyroidism,甲亢）：是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋，引起心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症。多数患者还常常同时有突眼、眼睑水肿、视力减退等症状。 ;第二十五页，共50页。;第二十六页，共50页。;第二十七页，共50页。;第二十八页，共50页。;第二十九页，共50页。;甲亢病因和发病机制 ;甲亢特殊的临床表现和类型;甲亢危像;甲亢危像;病因和发病机理;病因和发病机理;临床表现;诊断依据;辅助检查;治疗;治疗;治疗 PTU及MMI使用（抑制合成）;治疗 PTU及MMI使用（抑制合成）;治疗 碘剂使用（抑制甲状腺激素释放）;治疗 肾上腺能阻断剂（降低儿茶酚胺的效应）;治疗 糖皮质激素;治疗 积极治疗伴随症状;治疗 还有其他治疗措施吗？;疗效评价;邱某某病人;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。;教学资料整理甲亢危像病例汇报;病人资料 丘某某，男，24岁 工人，已婚 住院时间：2017-03-11 03:53 至2017-03-22;主诉;既往史;现病史;现病史;入院查体;入院查体;辅助检查;初步诊断;诊疗经过;诊疗经过;术后第一天 2017-03-12;术后第二天 2017-03-13;发热;迟发性脑出血？ 中枢性高热？ 颅内感染？ 肺部感染？ 尿路感染？ 深静脉感染？ 吸收热？ 其他？ ;下一步治疗方案;术后CT检查 12/03;血常规+生化 12/03;甲功新三项 12/3;调整治疗方案;术后第三天 2017-03-14;患者重型颅脑外伤，术后第三天，脑水肿高峰期 目前明确甲亢危像并继发性癫痫，高热、心动过速，生命体征不稳定;甲状腺功能亢进（hyperthyroidism,甲亢）：是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋，引起心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症。多数患者还常常同时有突眼、眼睑水肿、视力减退等症状。 ;第二十五页，共50页。;第二十六页，共50页。;第二十七页，共50页。;第二十八页，共50页。;第二十九页，共50页。;甲亢病因和发病机制 ;甲亢特殊的临床表现和类型;甲亢危像;甲亢危像;病因和发病机理;病因和发病机理;临床表现;诊断依据;辅助检查;治疗;治疗;治疗 PTU及MMI使用（抑制合成）;治疗 PTU及MMI使用（抑制合成）;治疗 碘剂使用（抑制甲状腺激素释放）;治疗 肾上腺能阻断剂（降低儿茶酚胺的效应）;治疗 糖皮质激素;治疗 积极治疗伴随症状;治疗 还有其他治疗措施吗？;疗效评价;邱某某病人;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。;教学资料整理