五年级教案小珊迪.docVIP

五年级教课方案小珊迪 一、启读，未成曲调先有情 1.教师用缓慢而低沉的语调表达《三次逃票》的故事。 同学们，老师怀着深重的心情，给大家讲一个真实的故 事。 在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业今后，他去德国的大公司搜寻工作。第一家公司拒绝了他，第二家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找 了20多家大公司，结果没有一家肯接收他。他想：凭自己的博士文凭和优异成绩，找一家公司应该没什么问题吧。但是，谁也没想到，他找的一家小公司还是拒绝了他。 2.让学生猜想，为什么德国那么多家公司都会拒绝这位 中国留学生（学生的猜想可能有：看不起中国人、专业不对 口、留学生要价太高、公司已经人满为患、公司不景气等）。 3.教师连续表达《三次逃票》的故事。 这位中国留学生气愤了！他对那家小公司的老板说：“请 您告诉我，你们为什么要拒绝我？”那位老板说：“对不起，先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示，您 在德国留学时期乘坐公共汽车，从前逃过三次票。”中国留学生吃惊地说：“逃三次票算得了什么？难道我的博士文凭 还抵但是三次逃票吗？”德国老板郑重地说：“是的！先生。我们知道您不缺文凭、不缺知识、不缺能力，但我们认为您 缺了相同东西！正是您缺的这样东西，让我们德国人不敢聘用您。” 4.让学生自由发言，听了这个真实的故事有些什么想法。 二、通读，专注会文动真情 1.教师：同学们，我