浙教版七年级数学下册第五章《5.2 分式的基本性质(第一课时)》课件.pptVIP

5.2 分式的基本性质(1); ; 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. ;下列各式从左到右变形是否正确, 请说明理由:;例1 化简分式;化简：;;探究分式的符号变化与分式的值之间的关系：;探究分式的符号变化与分式的值之间的关系：; 不改变分式的值，使下列各式的分子与分母都不含有“-”号。; 不改变分式的值，把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数：;1、如果把分式 中的 字母x，y扩大为原来的2倍，则分式的值（ ）;2、如果把上题分式 改为 那么答案又是什么呢？（ ）;体会.分享;;5.2 分式的基本性质(1); ; 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. ;下列各式从左到右变形是否正确, 请说明理由:;例1 化简分式;化简：;;探究分式的符号变化与分式的值之间的关系：;探究分式的符号变化与分式的值之间的关系：; 不改变分式的值，使下列各式的分子与分母都不含有“-”号。; 不改变分式的值，把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数：;1、如果把分式 中的 字母x，y扩大为原来的2倍，则分式的值（ ）;2、如果把上题分式 改为 那么答案又是什么呢？（ ）;体会.分享;;