高校学生思想政治教育沟通研究的开题报告.docxVIP

高校学生思想政治教育沟通研究的开题报告 开题报告 论文题目：高校学生思想政治教育沟通研究 一、研究背景及意义 随着社会经济的飞速发展，高校承担着培养未来社会的重要任务。而在高校学生的成长过程中，思想政治教育也是至关重要的一环。然而，当前高校思想政治教育存在的问题也越来越突出，例如传统教育方式过于单一、学生对思政课程的认同度不高等。因此，开展高校学生思想政治教育的沟通研究，旨在提升思政教育的实效性和社会责任感，对于高校管理和未来社会治理都具有重要的现实意义。 二、研究内容和主要思路 本研究立足于高校学生思想政治教育沟通的实际，通过学习国内外相关文献，对高校学生思想政治教育沟通的概念、原则、方法和效果等进行深入探究，并结合实际案例分析，从政策、框架、资源、质量、实践等方面进行系统性剖析。在此基础上，针对高校学生思想政治教育实际中存在的问题，提出解决方案，以利于高校思想政治教育的改进和提升。 三、研究目标和研究方法 研究目标： 1.建立高校学生思想政治教育沟通的科学体系和方法论； 2.深入了解高校学生对思政课程的认知程度，调查研究高校学生的思想政治教育需求和意愿； 3.分析高校学生思想政治教育沟通实践中存在的问题，提出可行的解决方案。 研究方法： 1.文献研究法：通过查阅有关高校思政教育沟通的国内外文献资料，总结归纳高校思政教育沟通的理论和实践经验，从而形成对高校思政教育沟通的概念、原则和方法等方面的认识； 2.问卷调查法：设计合适的问卷调查，采集高校学生对思政课程的认知和需求等方面的数据，进行统计和分析； 3.案例分析法：对已有高校思政教育沟通实践案例进行详细分析，提取成功的经验，总结成功的教育模式和方法； 4.逻辑分析法：采用逻辑分析的方法，分析改进高校思政教育的可行方案，在实践上加以验证，提高高校学生思想政治教育的质量，提升其社会责任感。 四、研究预期成果 本研究将深入剖析高校学生思想政治教育沟通的实际和问题，提出可行解决方案，建立高校学生思想政治教育沟通的科学体系和方法论，有望取得以下成果： 1.为高校学生思想政治教育的改进和提升提供理论指导和方法帮助； 2.对高校思想政治教育沟通实践中存在的问题进行剖析，提出相应的解决方案，有望为高校相关部门提供决策支持； 3.提出高校学生思想政治教育沟通的科学体系和方法论，为高校思政教育工作者提供有力的理论支持和工作参考。 五、参考文献 1.陈忠兴.高校思想政治教育沟通研究[J].教育研究, 2017(6):75-77. 2.许凯.高校思想政治教育沟通模式的研究与实践[J].中国教育学刊, 2018(1):91-95. 3.邹玲玲.高校思想政治教育沟通的理论与实践[J].教育教学论文, 2018(2):75-77.