译林版三起六年级英语下册第五单元大单元教学设计.pdfVIP

下载本文档

3
0
约3.96万字
约 17页
2023-07-21 发布于北京
举报
版权申诉

译林版三起六年级英语下册第五单元大单元教学设计.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

译林版三起六年级英语下册第五单元大单元教学设计 Unit 5 A p a rty 单元解读一、单元内容体现的课标念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题 “人与社会”范畴，并基于 “举行和参与派对 ”话题展开教学。 1 .语言能力：跟读音频，关注字母组合o w 的发音，模仿跟读, 关注语音语调；基于举行派对和参与派对的情境化文本学习，引导学生关注一般将来时的含义和运用条件。通过 Grammar tim e 的学习，掌