名师工作室发展规划.pdfVIP

名师工作室发展规划 一、目标 以先进的教育理念为先导，以培养青年教师为基本任务，与市师训处、教研 室及教科所密切配合，寻求解决教育教学中存在问题的对策，以各种方式传播先 进的教育思想、课程理念、教学方法，达到 “树立一个名师，调动一门学科，带 出一支队伍，产生一批成果”。感谢阅读 经过两年的拼搏，努力将本工作室打造成郑州市特色品牌工作室，使其成为 郑州市物理教学与研究的重要基地，郑州市优秀物理教师的 “孵化器”。使本室 成员实现师德修养出样板，课堂教学出精品，课题研究出成果。发挥他们在本学 科中的示范、辐射和带头作用，力争形成名优群体效应。感谢阅读 二、任务 名师工作室是优秀青年教师的培养基地，是教师专业成长的加速器，是造 就名师的大学堂。精品文档放心下载 1、培养青年教师，帮助、促进名师工作室成员及区域内教师实现专业成长，精品文档放心下 载 引领培养更多名师。 2、在学区领导下，积极参与学区内教科研活动并提供专业支持。谢谢阅读 三、措施 1、坚持理论学习，建立学习型工作室 教一辈子，研一辈子，学一辈子。一个教师，从一般教师成长为骨干教师，感谢阅读 再从骨干教师成长为一个有独特教学风格的教师，就是一个不断学习的过程。要精品文档放心下 载 求本室成员，每年至少读两本教育专著，发表1-2 篇学术论文。精品文档放心下载 2、开展教学研究，建立研究型工作室 以课题研究为主线，掌握课题研究的一般方法，要求每个成员在工作室总的感谢阅读 研究课题下，每人选一个子课题进行研究。 3、完善管理机制，提高运行效率 逐步建立工作室各种规章制度，规范工作室人员行为，建立工作室成员个人感谢阅读 成长档案，全面记录学习和培养过程。 4 、搭建交流平台，共享教育智慧 每个工作室成员必须建立一个教育博客，将自己在教学、科研方面所想、所精品文档放心下 载 思、所悟写成博文发表。 5、走出去，请进来，建立合作型工作室 不定期选派成绩突出的成员外出学习、观摩，吸取先进名师工作室的经验，精品文档放心下载 提升本工作室的品位。 6、聚焦课堂教学，打造品牌工作室 课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之 “名”，首先在于谢谢阅读 课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能精品文档放心下载 力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，要求工作室成员在校内进行一精品文档放心下载 次以上教学展示。同时，工作室将结对兄弟学校，采取外出听课、研课等形式，感谢阅读 举行工作室全体成员课堂教学能力的全方位的展示活动，全面提升工作室成员的精品文档放心下载 课堂教学能力，形成自身鲜明的教学个性和特色，力争在同行中有一定的影响。感谢阅读 7、在课改中发展自己，打造可持续发展的工作室 切实抓好工作室各成员的自身发展，转变教学方式，提高教学质量，推进 新课程的改革与发展，实现师生共同进步。坚持教学研究，探索教育教学的改 革方向，适应社会发展要求，探索课堂教学的改革和创新，进一步加强教学交 流研讨活动，提高新课程课堂教学的驾驭能力。谢谢阅读 四、特色文化建设 走内涵发展的道路，着力提高工作室的软件建设，营造特色工作室文化， 不断提高文化含量，逐步形成宏观上能引领、微观上能指导的工作室，使工作 室的每一处都成为教学教研的亮点，把工作室建设成为精雕细刻的精品工作室， 不断形成工作室的品牌文化。谢谢阅读 附一：工作室工作整体进度安排 把两年划分为四个阶段，每一学期为一个阶段。本着不断完善、不断积累、 逐步提高的原则安排工作。谢谢阅读 第一阶段（2011-12 月——2012-7 月） 各成员根据自身基础和发展潜力，制订个人二年发展规划，明确自身追求目 标，并进行合理分解；工作室以公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、课 题研究等形式广泛开展活动，营造成员间相互学习、交流、研究、合作的良好环 境，促使成员自身专业能力较以前有显著提高。谢谢阅读 第二阶段（2012-8 月——2013-2 月） 有成员在高层次学科竞赛和市属级及以上教学展示中获奖，建立起工作室成 员学科教育教学活动资源库；各成员有明确的学术专题思考，并有一定的研究成 果，并以论文、学术论坛、专题讲座、网络传播等形式向同行辐射、示范，显现 成果，形成一定影响，打造工作室的特色和