湘教版八年级数学下册第四章《43一次函数的图象》课件.pptVIP

一次函数的图象;画出正比例函数y=2x的图象.;列表：先取自变量x的一些值，计算出相应的函数值， 列成表格如下： ;描点：建立平面直角坐标系，以自变量值为横坐标， 相应的函数值为纵坐标，描出这些点，如图4-6.; 观察描出的这些点的分布，我们可以猜测 y = 2x 的图象是经过原点的一条直线，数学 上可以证明这个猜测是正确的. 因此，用一条 直线将平面直角坐标系中的各点连接，即可 得到y = 2x的图象. 如图4-7所示. ; 类似地，数学上已经证明：正比例函数y=kx （k 为 常数，k≠0）的图象是一条直线. 由于两点确定一条直线， 因此画正比例函数的图象，只要描出图象上的两个点， 然后过这两点作一条直线即可. 我们常常把这条直线叫作 “直线y=kx”.;例1 画出正比例函数y=-2x的图象.; 从图4-8看出，y=-2x的图象是经过原点的一条直线.;; 一般地，直线y=kx(k为常数，k≠0) 是一条经过原点的直线.;某国家森林公园的一个旅游景点的电梯运行时， 以3m/s的速度上升，运行总高度为300m.;（1）由路程=速度×时间， 可知 h = 3t ，0 ≤ t ≤100.;（2）画出这个函数的图象；;;的图像经过第二和第四象限;;2. 已知矩形的长为6cm，宽为xcm. （1）求矩形的面积y（ ）随宽x（cm） 而 变化的函数表达式； （2） 画出该函数的图象； （3） 当x = 3，4，5时，y是多少？ ; 在平面直角坐标系中， 先画出函数y = 2x 的 图象，然后探索y = 2x+3 的图象是什么样的图形， 猜测y = 2x+3的图象与y = 2x的图象有什么关系？; 先取自变量x的一些值，算出y = 2x，y = 2x+3 对应的函数值，列成表格如下：; 从上表可以看出，横坐标相同，y = 2x+3的 点的纵坐标比y = 2x的点的纵坐标大3，于是将 y = 2x的图象向上平移3 个单位，就得到y = 2x+3 的图象，如图4-11.; 类似地，可以证明，一次函数y = kx+b的图 象是一条直线，它与正比例函数y = kx 的图象平 行，一次函数y = kx+b （k，b为常数，k≠0）的 图象可以看作由直线y = kx平移│b│个单位长度 而得到（当b＞0时，向上平移； 当b＜0时，向下平移）.;例3 画出一次函数y = -2x-3的图象. ;; 如图4-12，对于y = - 2x - 3， 当自变量x 的取值由小变大时， 对应的函数值y 由大变小. ; 一般地， 一次函数y = kx+b （k，b为常数，k≠0）具有如下性质：;例4 图4-13 描述了某一天小亮从家骑车去书店购书， 然后又骑车回家的情况. 你能说出小亮在路上的 情形吗？;小亮骑车离家的距离y是时间x 的函数，这个函数图象由3 条线段组成，每一条线段代表一个阶段的活动.; 第三段是与x 轴有交点的线段BC. 从横坐标看出， 小亮路上花了40min.当横坐标从60 变化到100 时， 纵坐标均匀减少，这说明小亮从书店出发匀速前进 40min，返回家中.; 实际上，我们还可以比较第一段与第三段线段， 发现第一段更“陡”，这说明去书店的速度更快， 而回家的速度要慢一些.;;y;结 束;一次函数的图象;画出正比例函数y=2x的图象.;列表：先取自变量x的一些值，计算出相应的函数值， 列成表格如下： ;描点：建立平面直角坐标系，以自变量值为横坐标， 相应的函数值为纵坐标，描出这些点，如图4-6.; 观察描出的这些点的分布，我们可以猜测 y = 2x 的图象是经过原点的一条直线，数学 上可以证明这个猜测是正确的. 因此，用一条 直线将平面直角坐标系中的各点连接，即可 得到y = 2x的图象. 如图4-7所示. ; 类似地，数学上已经证明：正比例函数y=kx （k 为 常数，k≠0）的图象是一条直线. 由于两点确定一条直线， 因此画正比例函数的图象，只要描出图象上的两个点， 然后过这两点作一条直线即可. 我们常常把这条直线叫作 “直线y=kx”.;例1 画出正比例函数y=-2x的图象.; 从图4-8看出，y=-2x的图象是经过原点的一条直线.;; 一般地，直线y=kx(k为常数，k≠0) 是一条经过原点的直线.;某国