新北师大版五年级数学上册《分数的再认识》课件.pptVIP

用分数表示下面图形中涂色的部分 在图中用颜色表示各个分数。 徒弟们，为师饿了，去找些果子来！ 好的，这就去！ 八戒，你又馋嘴了是不是？ 冤枉呀师父！ 在图中用颜色表示各个分数。 1 相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的具体数量就不同。 淘气和小明谁看的多？ 　　笑笑说她一次能 吃一块蛋糕的 , 你觉 得她能做到吗？ 选一选 (1)一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根? (2)一个圆的 是 ,这个圆的 是下列图形中的哪一个? （ ） （ ） （ ） √ （ ） （ ） （ ） √ 一个整体的 是 ，这个整体会是下列 图中的哪一个？ （1） （2） （3） （3）小明做了60道口算题的 ，淘气做了 54道口算题的 ，( )做的口算题少 A、淘气； B、小明； C、两人做的同样多。 D、不能比较 A 假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为什么？ 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事