安图朝校——幼小衔接课题结题报告.docx

下载文档

7
0
约1.1万字
约 18页
2023-07-20 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

安图朝校——幼小衔接课题结题报告.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

吉林教育科学“”规划课题《小学低年级学生与学龄前儿童良好学习习惯培育连接问题实践争论》课题争论报告一、课题的提出长期以来，小学一年级生一入学就消灭学习困难，成绩偏低的现象始终困扰着宽阔教师。主要缘由在于以下几方面： 1、家庭教育存在的问题多数家长望子成龙心切，普遍重视孩子的学习成绩，较多地把目光集中在分数上，对孩子良好学习习惯的培育不够重视。我校留守儿童占70%，再加上大局部是独生子女，家庭教育很难有保障。家长大局部是对孩子过分溺爱、迁就，导致孩子任性、自私、依靠、放纵等消极的性格特点，以致渐渐进展为不良的习惯，影响了学生的学习。如：学习不努力，不愿吃苦，懒散，不完成作业，不