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谈谈高中英语写作教学 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：谈谈高中英语写作教学 1 一、高中写作教学中存在的问题 2 1、写作教学不能把握作文内容的全局 2 2、学生英语写作中存在的问题 2 3、写作教学未进行科学地统筹和规划 2 二、高中英语写作教学有效策略探析 3 1、转变教学观念 3 2、改进教学方法 3 文2：谈谈高中英语写作 4 一、写作前： 5 二、写作中可以采取以下两种方法： 5 三、写作后： 6 原创性声明（模板） 8 正文 谈谈高中英语写作教学 文1：谈谈高中英语写作教学 写作教学是高中英语教学的重点和难点。现阶段，高中生的写作能力较弱，具体表现在以下几个方面：词汇、语法等基础知识不够扎实，谋篇布局及反复修改文章的能力较为欠缺。因此，要提高高中英语写作教学效率，教师就应帮助学生积累和巩固词汇、语法知识，同时引导他们掌握一定的英语写作技能。 一、高中写作教学中存在的问题 1、写作教学不能把握作文内容的全局 有些高中英语教师在讲评学生的作文时容易出现一种误区，即只是纠正学生在作文中的基础性错误。比如，句子中单词的时态和动词变换的问题，而没有关注整体英语文章内容是否有关联，文章结构是否紧密，文章表述的逻辑是否错误。而后者正是高考英语作文的重点得分项