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- 2023-07-21 发布于云南
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一、说教材
二、说教法和学法
三、说教学过程;一、说教材;诵读课文:;2、说教学目标:
知识教学点:掌握文言实词词义,文言虚词用法及古今词语用法的对比。
能力训练点:培养对文言文的感情,朗读和背诵能力。培养学生“居安思危”发现问题的能力
德育渗透点:敢于进逆耳之忠言,要有海纳百川的胸怀
美育渗透点:学会欣赏华丽流畅的语言美,气势美
;3、说教学重难点:
教学重点:
诵读、领悟、背诵全文
理解作者的论证思路
教学难点:
文言词义
理解“居安思危”对当时社会长治久安的重要性;二、说教法和学法;2、说教法:
自查资料法
反复诵读法
引导学生质疑讨论法
点拨法
教学手段:多媒体辅助教学;3、说学法:
诵读法
自查资料法
质疑讨论法;三、说教学过程;魏征;(二)介绍作者:;(三)解题:;(四)检查预习情况:;(五)重难点的学习和目标达成过程; “ 思”;(六)教师小结:;(七)布置作业:;(八)说板书;说课完毕,谢谢!
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