登勃朗峰课件教学.pptxVIP

19.登勃朗峰;2;状元成才路;状元成才路;状元成才路;翌 日 隧 道 俯 瞰 穹 顶 巍 峨 皑 皑 蔓 延 颠 簸 沟 壑 旷 野 纷至沓来;轻快的音乐和柔美的舞蹈。 形容在极短的时间之内变化多而快。 纷纷到来，连续不断地到来。 名声或名义和实际相符。;走近作者;马蒂尼; 赏山中奇景;赏山中奇景;第3自然段—远观勃朗峰： 所见：巨大的白雪顶骤然映入眼帘， 日照其上，光艳耀目； 穹顶耸入蓝天， 所感：仿佛独踞苍穹; ;第4自然段—勃朗峰周围的山峰： 所见：浅棕色的光秃尖岩；顶端尖峭，微微倾向一旁，宛如美女纤指；有一怪峰，形如塔糖； 所感：太过陡峭 运用比喻的修辞手法，比作纤指、塔糖，直观形象，表现山峰形态多姿、峻峭奇险的特点。 ;第5自然段—峰巅的云霞： 所见： 云的形：精美柔细，仿佛蜘蛛网； 云的色：清淡柔和，交相辉映，娇媚迷人； 云的神： 所感：瞬息万变，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 运用比喻，突出云朵纤巧、轻柔、美丽、富有变化的特点;;品奇人奇事;作者小故事;;;课后作业