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幼儿园大班一年中发生的事社会教案 幼儿园大班一年中发生的事社会优秀教案 幼儿在成长的过程中，需要对自己的成长经历进行不断地回顾，大班功儿已具备这方面的能力，因此在新年伊始，可以在教师的带领下，对自己在过去一年中的进步、成长与变化进行总结，并依次对发生在自己周围的幼儿园、家庭、国家大事进行回顾，从而感受社会的进步与发展。 活动总目标 1、能观察、发现自己及周围的变化和发生的事情。 2、能积极参与活动，把自己的观察和发现与同伴进行分享。 环境创设 墙饰主要以板报的形式进行展观，在大的题目下，分成我的变化、我学会的本领，身边发生的事情分为我家、幼儿园、国家三部分；前期有“新闻直通车”的活动，并在区域中摆放相应的书籍和图片等。 活动1：我的变化和我学会的本领 活动目标 1．能发现自己一年来身体方面的`变化。 2．观察自己与同伴在一年中学会的不同的本领，为自己和同伴的进步感到高兴。 3．发现与感受时间的流动及自己的成长与变化。 活动过程 1．引发幼儿参与活动的兴趣。 提问：“你在大二班学会什么本领了?” 幼儿反应非常强烈：“我在大二班学会了跳绳。…‘我学会写数字了。” 提问：“你发现自己的身体发生了哪些变化?” 幼儿反应有些迟缓，教师结合体检测查中身高、体重的变化，引导幼儿关注自己的变化。 2．幼儿开始动手操作，教师提供有针对性的指导。 幼儿将自己的变化和学会的本领。运用绘画的形式进行表现。 3．展示幼儿作品，并相互交流。 将幼儿的作品进行分门归类的展示，引导幼儿发现自己的变化和学会的不同本领。 活动效果 幼儿对于自己的本领非常关注，感觉是自己的成长记录，在回忆中发现自己的成长经历。 活动建议 在活动前，教师要对幼儿的已有经验进行充分了解，做到心中有数，并在幼儿自己未发现时，及时给予告知。也可在活动区中，将幼儿的变化拍成照片或制成画册，提供幼儿丰富的经验。 活动2：我家和幼儿园发生的事情 活动目标 能发现自己家和幼儿园一年来的变化。 活动过程 1．引发幼儿参与活动的兴趣。。 2．提问：“幼儿园里发生了哪些事情?” 艺术节是幼儿亲身参与的活动，幼儿印象深刻，教师运用光盘帮助幼儿回忆自己的表演。 提问：“你家发生了哪些变化?”(搬家、装修等) 3．幼儿运用绘画的形式把自己的观察和发现表现出来。 4．引导幼儿结合自己的表现，讲述出自己的发现。 活动效果 幼儿对幼儿园整体修缮的印象深刻，因为在那段时间里。他们不能入园；回园后，他们欣喜地发现幼儿园变漂亮了，一些细节的变化都没有逃脱他们的眼睛。而对于自己家的变化，由于家长的参与不够，效果逊色不少。 活动建议 在与家庭相关的活动中，要引导家长有效参与，请幼儿与家长共同回顾。 活动3：我们国家发生的事情 活动目标 1．感受祖国的变化和强大、繁荣。 2．有收集整理资料的初步能力。 活动过程 1．引发幼儿参与活动的兴趣。 2．利用“新闻直通车”专栏，引发讨论。 内容涉及神舟六号的成功返回、奥运吉祥物的发布等。 3．制作主题展示。 活动效果 由于平时的积累，幼儿对国家大事非常关注，同时能够运用已有资料进行整理和展示。 活动建议 开展此类活动，平时的积累非常重要。同时，要准备好可利用的资料，如幼儿园修缮的对比照片、国家大事的新闻资料等。 幼儿园中班社会教案《老鼠报恩》含反思 设计意图： 故事以弱小的老鼠救下凶猛的狮子为主线，让孩子了解到了帮助别人是一件很快乐的事情。不管对方之前多么强大，在它处于困难的时候，都应该去帮助它解决困难。爱是相互传递的，把这种爱上升到了在平时生活中，好朋友之间互相帮助的事情上来，让孩子们体验到了帮助别人的快乐和受到别人帮助后是感恩之情。整个活动都洋溢这浓浓的爱的气息，能够帮助别人解决困难这样的事实，唤起了孩子们对同伴的感激。当孩子们在画着感恩卡的时候，氛围的和谐的、充满爱的。陶行知说过“生活即教育”，在活动中我们教师作为教的主体，就是应该根据孩子的特点和教材的实际，把生活带近课堂，开拓生活世界，让小课堂变成大社会，让孩子在小课堂中领悟生活，感受生活，体验生活，这样才能促进师生关系的和谐。 活动目标： 1、了解故事情节，能根据所提供的线索大胆表达自己的见解。 2、懂得要善待别人，帮助别人才能得到别人帮助的道理。 活动准备： 故事课件、感恩卡、笔。 活动过程： 一、引导幼儿猜测故事情节，激发幼儿活动的兴趣 1、课件导入，出示场景一： 师：你看到了什么？请你用好听的话来说一说。 幼A：金色的太阳高高挂在天上。 幼B：大树很茂盛。 幼C：我看见了绿绿的草地。 幼D：美丽的大森林。 2、设置悬念，出示场景二： 师：是呀，大森林可真美呀，忽然大森林里发生了一件可怕的事，是什么事情呢？谁来猜猜看。（让幼儿自由想像，大胆表达自己的想法）师：你看到了谁？大狮子怎么啦？（狮子中了猎人的陷阱被网吊在了树上